En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychological and Pedagogical Support of General,...
  4. Tvorcheskii aspekt v inkliuzivnom obrazovanii kak...

Tvorcheskii aspekt v inkliuzivnom obrazovanii kak vazhnoe uslovie sotsializatsii detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia

Proceeding
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Author:
Natalia S. Barikova 1
Work direction:
Security of educational activities during quarantine measures
Pages:
109-110
Received: 7 April 2025

Rating:
Article accesses:
161
Published in:
Информрегистр РИНЦ
1 GBOU "Shkola 338 im. Geroia Sovetskogo Soiuza A.F. Avdeeva"
For citation:
Barikova N. S. (2025). Tvorcheskii aspekt v inkliuzivnom obrazovanii kak vazhnoe uslovie sotsializatsii detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia. Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults, 109-110. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается роль творчества в реализации инклюзивного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Акцентируется внимание на преодолении социальных барьеров через художественную деятельность.

References

  1. 1. Аверина Н.Л. Развитие творческих способностей детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов средствами изобразительного искусства / Н.Л. Аверина // Образование и воспитание. – 2015. – №4 (4).
  2. 2. Андросова Г.Л. Социальное становление подростка с интеллектуальной недостаточностью / Г.Л. Андросова. – Сургут: РИО СурГПИ, 2004. – 135 с. – EDN QXLLXF
  3. 3. Денисова О.А. Формирование адаптационного и интеграционного потенциала детей с задержкой психического развития в художественно-творческой деятельности / О.А. Денисова, Т.В. Гудина, И.А. Букина [и др.] // Образование и наука. – 2019. – Т. 21. №8. DOI 10.17853/1994-5639-2019-8-164-186. EDN YIZMNB
  4. 4. Доклад «О положении детей и семей, имеющих детей, в Российской Федерации» за 2024 год / Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации. – М., 2024. – 378 с.
  5. 5. Медведева Е.А., Левченко И.Ю., Комиссарова Л.Н., Добровольская Т.А. Артпедагогика и арттерапия в специальном образовании. – М.: Академия, 2001. – 248 с. EDN QWZQLT
  6. 6. Шипицына Л.М. «Необучаемый» ребенок в семье и обществе. Социализация детей с нарушением интеллекта / Л.М. Шипицына. – 2-е изд., перераб. и доп. – СПб.: Речь, 2005. – 477 с. – EDN QUXTTR

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.