En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Digitalization in the education system: best pract...
  4. Ispol'zovanie tsifrovykh instrumentov v protsesse...

Ispol'zovanie tsifrovykh instrumentov v protsesse izucheniia istorii (na primere letopisi Velikoi Otechestvennoi voiny)

Proceeding
DOI: 10.31483/r-137936
Open Access
V All-Russian Scientific «Digitalization in the education system: best practices and implementation practices»
Creative commons logo
Published in:
V All-Russian Scientific «Digitalization in the education system: best practices and implementation practices»
Author:
Marina S. Smirnova 1
Work direction:
Трансформация исторической памяти в эпоху цифрового образования
Pages:
273-275
Received: 14 April 2025

Rating:
Article accesses:
135
Published in:
Информрегистр
1 Moscow City University
For citation:
Smirnova M. S. (2025). Ispol'zovanie tsifrovykh instrumentov v protsesse izucheniia istorii (na primere letopisi Velikoi Otechestvennoi voiny). Digitalization in the education system: best practices and implementation practices, 273-275. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-137936

Abstract

Автор знакомит с опытом использования цифровых инструментов в процессе изучения младшими школьниками предмета «Окружающий мир». Акцентируется внимание на их применении при изучении исторического материала в целях создания представлений и образов эпохи. Представлен пример использования цифрового инструмента Sutori для создания ленты времени и уроков исторического содержания (на примере летописи Великой Отечественной войны.)

References

  1. 1. Дейнека А.И. Использование онлайн сервисов для создания лент времени при обучении технологии в школе: сборник трудов конференции / А.И. Дейнека // Технопарк универсальных педагогических компетенций: материалы Всерос. науч.-практич. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 20 февр. 2025 г.). – Чебоксары: Среда, 2025. – С. 190–192. – ISBN 978–5-907965–21–8.
  2. 2. Смирнова М.С. Методика преподавания предмета «Окружающий мир». Изучение историко-обществоведческого материала: учебник для вузов / М.С. Смирнова, А.Н. Россинская, Л.Е. Штанова; под ред. М.С. Смирновой. – 2-е изд. – М.: Юрайт, 2025. – 190 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/567613 (дата обращения: 11.04.2025).
  3. 3. Смирнова М.С. Цифровые инструменты на уроках по предмету «Окружающий мир» / М.С. Смирнова, В.С. Кременецкая, Л.Е. Штанова // Интерактивная наука. – 2022. – №6 (71). – С. 55–56. – EDN WCWEFG
  4. 4. Смирнова М.С. Методические приемы изучения младшими школьниками своего края / М.С. Смирнова // Известия института педагогики и психологии образования. – 2018. – №3. – С. 118–124. – EDN YKZXGP
  5. 5. Смирнова М.С. Карта как средство патриотического воспитания младших школьников / М.С. Смирнова // Известия института педагогики и психологии образования. – 2018. – №4. – С. 94–98. – EDN YRMNBJ
  6. 6. Смирнова М.С. Методические особенности изучения раздела «Человек и общество» / М.С. Смирнова, Т.М. Смирнова // Начальная школа. – 2020. – №9. – С. 74–76. – EDN RJMVGI

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.