En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. Proekt testirovaniia ostatochnykh znanii kursantov...

Proekt testirovaniia ostatochnykh znanii kursantov po distsipline "Vychislitel'naia matematika"

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Author:
Ol'ga G. Salishcheva 1
Work direction:
Теория и методика обучения и воспитания
Pages:
138-141
Received: 16 April 2025

Rating:
Article accesses:
86
Published in:
Информрегистр
1 FGKVOU VO "Voennaia akademiia sviazi im. Marshala Sovetskogo Soiuza S.M. Budennogo"
For citation:
Salishcheva O. G. (2025). Proekt testirovaniia ostatochnykh znanii kursantov po distsipline "Vychislitel'naia matematika". Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 138-141. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Одной из ключевых задач модернизации высшего образования в соответствии с ФГОС ВПО является формирование и совершенствование фонда оценочных средств рамках образовательной программы для оценки уровня формирования компетенций, заложенных в рабочих программах учебных дисциплин. В статье приведен проект проведения тестирования остаточных знаний курсантов по дисциплине «Вычислительная математика».

References

  1. 1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»: текст с изменениями и дополнениями на 2015 год. – М.: Эксмо, 2015. – 160 с.
  2. 2. Ефремова Н.Ф. Оценка качества подготовки обучающихся в рамках требований ФГОС ВПО: создание фондов оценочных средств для аттестации студентов вузов при реализации компетентностно-ориентированных ООП ВПО нового поколения / Н.Ф Ефремова, В.Г. Казанович [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fgosvo.ru/uploadfiles/npo/20120326011243.pdf (дата обращения: 16.04.2025).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.