Ekologicheskii turizm kak sredstvo formirovaniia berezhnogo otnosheniia k prirode u detei doshkol'nogo vozrasta

Proceeding
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Youth science in the modern world»
Author:
Elizaveta E. Gurova 1
Scientific adviser:
Anna V. Cherenkova1
Work direction:
Теория и практика дошкольного и начального образования
Pages:
104-106
Received: 18 April 2025

Rating:
Article accesses:
97
Published in:
РИНЦ Информрегистр
1 Kuban State University
For citation:
Gurova E. E. (2025). Ekologicheskii turizm kak sredstvo formirovaniia berezhnogo otnosheniia k prirode u detei doshkol'nogo vozrasta. Youth science in the modern world, 104-106. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается один из способов формирования бережного отношения к природе у детей дошкольного возраста – экологический туризм. Особое внимание уделяется роли непосредственного общения с природой в формировании экологической культуры дошкольников. Автор описывает различные формы организации экологического туризма в дошкольных учреждениях: прогулки-походы за территорию детского сада, экологические тропы, экологические игры, экскурсии на территории дошкольного учреждения. Раскрываются задачи экотуризма в работе с дошкольниками, расширение знаний о природе родного края, развитие познавательного интереса и эмоционально-эстетических чувств.

References

  1. 1. Долгова Т.Л. Прогулки в детском саду. Старшая и подготовительная группы: практическое пособие, методические указания / Т.Л. Долгова, И.В. Кравченко. – М.: Сфера, 2015. – 170 с. – ISBN 978–5-9949–1045–0.
  2. 2. Веракса Н.Е. От рождения до школы. Инновационная программа дошкольного образования: рабочая программа / Н.Е. Веракса, Т.С. Комарова, Э.М. Дорофеева [и др.]. – М.: Мозаика-Синтез, 2019. – 272 с. – ISBN 978–5-4315–1576–7.
  3. 3. Серебрякова Т.А. Экологическое образование в дошкольном возрасте: учебное пособие для студентов вузов / Т.А. Серебрякова. – 2-е изд. – М.: Академия, 2008. – 205 с. – ISBN 978–5-7695–5285–4.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.