Primenenie metoda kinopedagogiki v formirovanii u starsheklassnikov otvetstvennogo otnosheniia k istoricheskoi pamiati

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Author:
Ismail A. Muzaev 1
Work direction:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Pages:
79-81
Received: 25 April 2025

Rating:
Article accesses:
186
Published in:
Информрегистр РИНЦ
1 FSBEI of HE "Chechen State Pedagogical Institute"
For citation:
Muzaev I. A. (2025). Primenenie metoda kinopedagogiki v formirovanii u starsheklassnikov otvetstvennogo otnosheniia k istoricheskoi pamiati. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 79-81. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Автором рассматривается социально-культурный феномен исторической памяти, описываются его виды. Обсуждаются направления в формировании исторической памяти. Делается акцент на применении метода кинопедагогики как эффективном инструменте в формировании исторической памяти у старшеклассников.

References

  1. 1. Тощенко Ж.Т. Историческое сознание и историческая память. Анализ современного состояния / Ж.Т. Тощенко // Новая и новейшая история. – 2000. – №4. – С. 3–14. EDN RGEDNB
  2. 2. Мысливец Н.Л. Историческая память как социокультурный феномен: опыт социологической реконструкции / Н.Л. Мысливец, О.А. Романов // Вестник РУДН. Серия «Социология». – 2018. – №1. – С. 1–19. DOI 10.22363/2313-2272-2018-18-1-9-19. EDN YNUEIQ
  3. 3. Мансурова С.В. О проблеме формирования исторической памяти молодого поколения / С.В. Мансурова // Молодежь. Наука. Общество – 2022: Всероссийская студенческая научно-практическая междисциплинарная конференция: сборник студенческих работ (Тольятти, 19–23 декабря 2022 г.). – Тольятти: Тольяттинский государственный университет, 2023. – С. 276–280. EDN JLKNFX
  4. 4. Касьянов В.В. Историческая память современной российской молодежи: особенности формирования и роль в системе патриотического воспитания / В.В. Касьянов, Л.В. Самыгина, С.А. Чупрынников // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. Серия: Исторические науки. Культурология. Политические науки. – 2022. – №3. – С. 26–31. EDN ALFNEX
  5. 5. Дмитриева О.О. Историческая память и механизмы ее формирования: анализ историографических концепций в отечественной науке / О.О. Дмитриева // Вестник ЧелГУ. – 2015. – №6 (361). – С. 132–136.
  6. 6. Григорьев С.А. Использование кинопедагогики в развитии исторической памяти разных поколений о событиях Великой отечественной войны / С.А. Григорьев, М.Г. Иванова // Теория и практика стратегирования: Сборник избранных научных статей и материалов (Кемерово-Новокузнецк-Мариинск-Москва, 17–19 октября 2022 г.). – Кемерово: Кемеровский государственный университет, 2022. – С. 198–210. EDN BBHMRM
  7. 7. Ильясов Д.Ф. Популяризация научных психолого-педагогических знаний среди педагогов общеобразовательных организаций с использованием метода кинопедагогики / Д.Ф. Ильясов, Е.А. Селиванова // Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. – 2018. – №2 (35). – С. 5–15. EDN XQZFNZ

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.