Формирование коммуникативных навыков общения у детей среднего дошкольного возраста с рас с помощью игровой деятельности

Proceeding
Published in:
Regional Scientific-Practical Conference «Psychological and Pedagogical Research – Tula Region»
Author:
Anastasiia E. Vasneva 1
Scientific adviser:
Aleksandra I. Meremianina1
Work direction:
Varia (we accept materials in other areas that correspond to the topic of the conference)
Pages:
421-424
Received: 19 May 2025

Rating:
Article accesses:
383
Published in:
Информрегистр РИНЦ
1 FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo"
For citation:
Vasneva A. E. (2025). Формирование коммуникативных навыков общения у детей среднего дошкольного возраста с рас с помощью игровой деятельности. Psychological and Pedagogical Research – Tula Region, 421-424. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В работе рассматриваются особенности коммуникативного общения у дошкольников с расстройствами аутистического спектра (РАС). Анализируется роль игровой деятельности в формировании коммуникативных навыков у детей среднего дошкольного возраста с РАС. Описываются эффективные виды игр, направленные на развитие социального взаимодействия, невербальной коммуникации и речевых навыков. Представлены игровые приемы, такие как визуальная поддержка, социальные сюжеты и моделирование, способствующие улучшению коммуникативных способностей. Подчеркивается важность учета индивидуальных особенностей ребенка и обеспечения поддержки для достижения положительных результатов.

References

  1. 1. Антипова Ю.А. Изучение особенностей формирования и развития социально-коммуникативных навыков у дошкольников с расстройством аутистического спектра в процессе игровой деятельности / Ю.А. Антипова, Т.И. Митичева // Молодой ученый. – 2019. – №48 (286). – С. 115–118. EDN KXCROU
  2. 2. Борозинец Н.М. Условия формирования навыков коммуникации у детей с расстройствами аутистического спектра / Н.М. Борозинец // Специальное образование. – 2022. – №1. – С. 35–39. EDN OQJESG
  3. 3. Развитие коммуникации у детей с расстройствами аутистического спектра: методические рекомендации. Дайджест / Департамент образования и молодежной политики Ханты-Манс. авт. округа – Югры, Бюджет. учреждение высшего образования ХМАО-Югры, «Сургут.гос.пед.ун-т». – Сургут: РИО СурГПУ, 2020. – 52 с.
  4. 4. Сунагатуллина И.И. Проблема формирования коммуникативных навыков у детей с расстройствами аутистического спектра с использованием игровых приемов / И.И. Сунагатуллина, О.В. Пустовойтова, Л.А. Яковлев // Современное педагогическое образование. – 2019. – №4. – С. 119–123. EDN ODXDWI

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.