En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society: from theory to prac...
  4. Internet-zavisimost' u detei mladshego shkol'nogo...

Internet-zavisimost' u detei mladshego shkol'nogo vozrasta

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice»
Author:
Vladislav R. Roshchupkin 1
Scientific adviser:
Iurii A. Varitskii1
Work direction:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Pages:
597-598
Received: 23 May 2025

Rating:
Article accesses:
91
Published in:
РИНЦ Информрегистр
1 Gzhel State University
For citation:
Roshchupkin V. R. (2025). Internet-zavisimost' u detei mladshego shkol'nogo vozrasta. Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice, 597-598. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается актуальность проблемы интернет-зависимости детей младшего школьного возраста. Описаны причины, а также последствия интернет-зависимости.

References

  1. 1. Янг К.С. Диагноз интернет-зависимость / К.С. Янг // Мир Интернет. – 2000. – №2. – С. 24–29.
  2. 2. Лоскутова В.А. Интернет-зависимость как форма нехимических аддиктивных расстройств: автореф. дис. ... канд. мед. наук / В.А. Лоскутова. – Новосибирск, 2004. – 23 с. EDN NHOLGD
  3. 3. Жичкина А.Е. Взаимосвязь идентичности и поведения в Интернете пользователей юношеского возраста: автореф. дис. ... канд. психол. наук / А.Е. Жичкина. – М., 2001. – 127 с. EDN NLULVN
  4. 4. Саглам Ф.А. Педагогические условия коррекции интернет-аддикции у подростков: дис. ... канд. пед. наук / Ф.А. Саглам. – Казань, 2009. – 214 с. EDN QEIWVN
  5. 5. Дрепа М.И. Психологическая профилактика интернет-зависимости у студентов: дис. ... канд. психол. наук / М.И. Дрепа. – М., 2010. – 254 с. EDN QEQBHF
  6. 6. Красонцева Е.Ю. Кибербуллинг подростков: изучение социально-психологических последствий / Е.Ю. Красонцева, В.И. Рерке, Л.П. Сверч // Международный журнал медицины и психологии. – 2020. – Т. 3. №4. – С. 32–37. EDN BPBYAI
  7. 7. Об обеспечении информационной безопасности в сфере медицины и актуальности ее изучения в ведомственных вузах / В.И. Демаков, В.И. Рерке, Я.А. Портная, В.В. Ракитский // Человеческий капитал. – 2021. – №1 (148). – С. 83–89. DOI 10.25629/HC.2021.04.07. EDN VXWJLT
  8. 8. Рерке В.И. К вопросу развития социальной активности подростков как условия их психологической безопасности / В.И. Рерке, О.С. Маякова // Baikal Research Journal. – 2019. – Т. 10.
  9. 9. Рерке В.И. К вопросу развития социальной активности подростков как условия их психологической безопасности в образовательном пространстве: теоретико-методологический аспект / В.И. Рерке, О.С. Маякова // Казанский педагогический журнал. – 2019. – №3 (134).
  10. 10. Юлдашев У.А. Укув жараёнининг сифатини оширишда замонавий ахборот технологияларидан фойдаланиш / У.А. Юлдашев, М.З. Худойбердиев, Т.Б. Ахмедов // Academic research in educational sciences. – 2021. – Т. 2. №3. – С. 1262–1268.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.