En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society: from theory to prac...
  4. Vliianie voennoi podgotovki na fizicheskuiu podgot...

Vliianie voennoi podgotovki na fizicheskuiu podgotovlennost' shkol'nikov doprizyvnogo vozrasta

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice»
Authors:
Aisena P. Tereshkina 1 , Alina P. Argunova 1
Scientific adviser:
Georgii N. Shergin1
Work direction:
Теория и методика общего и дополнительного образования
Pages:
313-315
Received: 1 June 2025

Rating:
Article accesses:
72
1 Instituta fizicheskoi kul'tury i sporta FGAOU VO "Severo-Vostochnyi federal'nyi universitet im. M.K. Ammosova"
For citation:
Tereshkina A. P., & Argunova A. P. (2025). Vliianie voennoi podgotovki na fizicheskuiu podgotovlennost' shkol'nikov doprizyvnogo vozrasta. Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice, 313-315. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена влиянию военной подготовки на учащихся школ, предстоящей службе в армии. В работе представлены результаты и анализ ГТО за 2015 и 2025 год.

References

  1. 1. Жаманова М.И. Исследование применения больших данных в военной подготовке / М.И. Жаманова. – 2024.
  2. 2. Application Research on Big Data of Military Training in Military Academy Teachers. (n.d) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ieeexplore.ieee.org (дата обращения: 02.06.2025).
  3. 3. Федеральное государственное автономное учреждение «Федеральная дирекция спортмероприятий» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.gto.ru/#about (дата обращения: 02.06.2025).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.