Sokhranenie etnokul'turnogo raznoobraziia i edinstva Respubliki Tatarstan sredstvami dekorativno-prikladnogo iskusstva
Proceeding
- Published in:
- All-Russian Scientific and Practical Conference «Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018»
- Authors:
- Olga V. Shatunova 1 , Albina B. Sergeeva 1
- Work direction:
- Современные технологии в образовании
- Pages:
- 124-126
- Received: 26 August 2018
- Rating:
- Article accesses:
- 3209
- Published in:
- РИНЦ
- Cited by:
- 1 articles
1 Yelabuga Institute (Branch) of FSBEI of HE “Kazan (Volga Region) Federal University”
- APA
For citation:
Shatunova O. V., & Sergeeva A. B. (2018). Sokhranenie etnokul'turnogo raznoobraziia i edinstva Respubliki Tatarstan sredstvami dekorativno-prikladnogo iskusstva. Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018, 124-126. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье рассмотрена проблема сохранения национально-культурной идентичности многочисленных народов Республики Татарстан. Представлен положительный опыт подготовки школьников к участию во всероссийской олимпиаде по технологии через выполнение проектов, основу которых составляет народное декоративно-прикладное искусство.
References
- 1. Габделганиева М.Ф. Метод проектов как средство формирования успешной личности / М.Ф. Габделганиева // Школа и производство. – 2013. – №7. – С. 8–10.
- 2. Карачев А.А. Методические приемы активизации учебной деятельности школьников при выполнении проектов / А.А. Карачев // Школа и производство. – 2014. – №8. – С. 3–7.
- 3. Минсабирова В.Н. Декоративно-прикладное искусство в подготовке бакалавров к формированию национального самосознания подрастающего поколения / В.Н. Минсабирова // Успехи современной науки. – 2016. – №1. – С. 79–82.
- 4. Нанаева Б.Б. Социокультурные традиции в контексте становления и развития самосознания этноса: Автореферат дис. … д-ра филос. наук / Б.Б. Нанаева. – Ростов н/Д, 2010. – 51 с.
- 5. Седов С.А. Актуальные проблемы подготовки школьников и студентов к профессии: Монография / С.А. Седов, И.И. Фаляхов, О.В. Шатунова. – М.: Прометей, 2017. – 178 с.
- 6. Седов С.А. Использование таксономии педагогических целей в организации проектной деятельности учащихся / С.А. Седов // Школа и производство. – 2017. – №1. – С. 18–23.
- 7. Сергеева А.Б. Инновационные формы приобщения детей к народным художественным ремеслам и декоративно-прикладному творчеству / А.Б. Сергеева // European Social Science Journal. – 2016. – №5. – С. 234–239.
- 8. Шаймарданов Р.Х. Предмет и методология этнической педагогики / Р.Х. Шаймарданов // Научное мнение. – 2017. – №5. – С. 37–43.
- 9. Эфендиев Ф.С. Этнокультура и национальное самосознание: на материале Северного Кавказа: Дис… д-ра филос. наук / Ф.С. Эфендиев. – Нальчик, 1999. – 357 с.
Comments(0)