Metodicheskie aspekty prepodavaniia distsipliny "Subtropicheskie kul'tury" pri podgotovke bakalavrov po napravleniiu "Sadovodstvo"

Proceeding
All-Russian Scientific and Practical Conference «Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific and Practical Conference «Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018»
Authors:
Elena K. Nechaeva 1 , Natalia A. Melnikova 2 , Dmitrii V. Redin 1 , Степанова Ю. В. 2
Work direction:
Современные технологии в образовании
Pages:
74-76
Received: 11 September 2018

Rating:
Article accesses:
3392
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Samarskii gosudarstvennyi agrarnyi universitet"
2 FGBOU VO "Samarskaia gosudarstvennaia sel'skokhoziaistvennaia akademiia"
For citation:

Abstract

Представленные в статье методологические аспекты преподавания дисциплины «Cубтропические культуры» позволяют сформировать у студентов необходимые компетенции по морфологии, биологии и экологии субтропических растений и технологиям их возделывания.

References

  1. 1. Ботанический сад г. Самара [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://samaratoday.ru/geo/botanicheskij-sad-v-samare#i10
  2. 2. Даньков В.В. Субтропические культуры: Учеб. пособие / В.В. Даньков, М.М. Скрипниченко, Н.Н. Горбачёва. – СПб.: Лань, 2015. – 160 с. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=50688
  3. 3. Воронцов В.В. Возделывание субтропических культур /В.В. Воронцов, У.Г. Штейман. – М.: Колос, 1982.
  4. 4. Наумкин В.Н. Пищевые и лекарственные свойства культурных растений / В.Н. Наумкин, Н.В. Коцарева [и др.]. – СПб.: Лань, 2015. – 160 с. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=67475
  5. 5. Ларина Т.В. Тропические и субтропические плоды: справочник товароведа /Т.В. Ларина. – М.: ДеЛи принт, 2002. – 254 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.