Poznavatel'nyi interes kak faktor razvitiia "uspeshnosti" rebenka

Proceeding
DOI: 10.31483/r-21483
Open Access
All-Russian Scientific and Practical Conference «Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific and Practical Conference «Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018»
Author:
Olga V. But 1
Work direction:
Портрет успешного ребенка: поиск, возможности, перспективы
Pages:
406-408
Received: 16 September 2018

Rating:
Article accesses:
2866
Published in:
РИНЦ
1 Pedagogicheskii institut FGBOU VO "Tikhookeanskii gosudarstvennyi universitet"
For citation:
But O. V. (2018). Poznavatel'nyi interes kak faktor razvitiia "uspeshnosti" rebenka. Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018, 406-408. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-21483

Abstract

В статье рассматривается необходимость развития и поддержания познавательного интереса ребенка посредством систематических и эмоционально привлекательных занятий, позволяющих с самого малого возраста определить направление интереса ребенка к различным научным областям. Одна из важнейших задач родителей и педагогов – не только определить интерес ребенка к определенным областям знаний, но и постоянно поддерживать его интерес в этих областях путем создания развивающей среды и необходимых комфортных условий.

References

  1. 1. Доман Г. Как дать ребенку энциклопедические знания [Текст] / Г. Доман, Д. Доман, С. Эйзен; пер. с англ. // Малыши хотят и могут учиться! – М.: Аквариум, 1998. – 320 с.
  2. 2. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.litmir.me/bd/?b=123940
  3. 3. Щукина Г.И. Активизация познавательной деятельности учащихся в учебной деятельности [Текст] / Г.И. Щукина. – М: Просвещение, 1979. – 190 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.