Issledovanie otnosheniia budushchikh gossluzhashchikh k fizicheskoi kul'ture i sportu

Proceeding
All-Russian Scientific and Practical Conference «Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific and Practical Conference «Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018»
Authors:
Aleksei A. Surikov 1 , Viktor I. Kozhanov 1
Work direction:
Исследования в образовании и образовательные практики
Pages:
235-239
Received: 19 September 2018

Rating:
Article accesses:
3026
Published in:
РИНЦ
1 Cheboksary Branch of Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration

Abstract

Статья посвящена теоретическому обоснованию и выявлении особенностей отношения студентов – будущих госслужащих – к физической культуре и спорту как решающему фактору укрепления и сохранения здоровья с помощью разработанной анкеты закрытого типа.

References

  1. 1. Димитриев А.Д. Динамика антропометрических показателей школьников в зависимости от особенностей учебной нагрузки / А.Д. Димитриев, Ж.В. Бухаринова // Научные ведомости Белгородского государственного университета. Сер. Медицина. Фармация. – 2000. – №2. – С. 52.
  2. 2. Димитриев А.Д. Изучение функционального состояния системы кардиорегуяции у детей, проживающих в разных экологических условиях / Д.А. Димитриев, Ж.В. Бухаринова, М.Г. Андреев, М.Ю. Васильева-Куприянова, М.Н. Ташкова, Н.В. Хураськина // Растущий организм: физиология и окружающая среда / Под редакцией Д.А. Димитриева. – Чебоксары, 2002. – С. 48–57.
  3. 3. Димитриев А.Д. Изучение гармоничности физического развития детей в зависимости от степени учебной нагрузки / А.Д. Димитриев, Ж.В. Бухаринова, Н.В. Хураськина, И.И. Романова // Научные ведомости Белгородского государственного университета. Сер. Медицина. Фармация. – 2000. – № 2 (11). – С. 53–54.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.