Analiz effektivnosti formatov provedeniia Vserossiiskoi nauchno-prakticheskoi konferentsii "Tendentsii razvitiia obrazovaniia: pedagog, obrazovatel'naia organizatsiia, obshchestvo - 2018"

Proceeding
All-Russian Scientific and Practical Conference «Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific and Practical Conference «Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018»
Author:
Zhanna V. Murzina 1
Work direction:
1
Pages:
11-13
Received: 1 October 2018

Rating:
Article accesses:
3178
Published in:
РИНЦ
1 Chuvash Republican Institute of Education of the Ministry of Education and Youth Policy of the Chuvash Republic
For citation:
Murzina Z. V. (2018). Analiz effektivnosti formatov provedeniia Vserossiiskoi nauchno-prakticheskoi konferentsii "Tendentsii razvitiia obrazovaniia: pedagog, obrazovatel'naia organizatsiia, obshchestvo - 2018". Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018, 11-13. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В данной статье приведен анализ Всероссийской научно-практической конференции «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018».

References

  1. 1. Волкова Н.В. Образовательная событийность: признаки и характеристики // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М.К. Аммосова. – 2010. – Т. 7. – №1. – С. 78–82.
  2. 2. Миркес М.М. Образовательное событие как тьюторская практика / М.М. Миркес, Н.В. Муха // Событийность в образовательной и педагогической деятельности / Под редакцией Н.Б. Крыловой и М.Ю. Жилиной // Новые ценности образований. – 2010. – №1 (43). – С. 101–109.
  3. 3. Прозументова Г.Н. Проблема субъекта совместной деятельности в образовательном проектировании / Г.Н. Прозументова, И.Ю. Малкова //Сибирский психологический журнал. – 2007. – №26. – С. 170–174.
  4. 4. Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в РФ».

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.