Metodologicheskie aspekty problemy razlicheniia odarennosti detei pri otbore v sportivnuiu spetsializatsiiu
Proceeding
- Published in:
- All-Russian scientific and practical conference «Creation of effective system for the development of gifted children»
- Author:
- Viktor P. Chernyshev 1
- Work direction:
- Детская одаренность: методы выявления родителями и специалистами
- Pages:
- 18-21
- Received: 18 October 2018
- Rating:
- Article accesses:
- 2902
- Published in:
- РИНЦ
- Cited by:
- 2 articles
Abstract
В статье рассматривается важный аспект возможности различения одаренности ребенка при отборе в спортивную специализацию. Предложена модель поведения тренера-педагога, позволяющая на основе самопроявления личностных возможностей ребенка способствовать различению априорных предпочтений и их творческой экспликации.
References
- 1. Бубер М. Я и ТЫ. – М.: Высшая школа, 1993. – 186 с.
- 2. Гужаловский А.А. Темпы роста физических способностей как критерий отбора юных спортсменов // Теория и практика физической культуры. – 1979. – №9. – С. 28–31.
- 3. Запесоцкий А.С. Образование: Философия, культурология, политика / А.С. Запесоцкий. – М.: Наука, 2003. – 456 с.
- 4. Николаев Ю.М. Теоретико-методические основы физической культуры: Автореф. дис. … д-ра пед. наук. – СПб., 1998.
- 5. Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Ю.Д. Железняк, В.А. Кашкаров, И.П. Кравцевич [и др.]; под ред. Ю.Д. Железняка. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 384 с.
Comments(0)