En
Register Log in
  1. Main
  2. Digest of articles
  3. Current trends in the development of education sys...
  4. Inkliuzivnoe obrazovanie kak forma kooperatsii stu...

Inkliuzivnoe obrazovanie kak forma kooperatsii studentov s raznymi fizicheskimi vozmozhnostiami

Article in Collection
Сollection of articles «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
Сollection of articles «Current trends in the development of education system»
Author:
Zoia I. Nikolenko 1
Work direction:
Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
Pages:
212-214
Received: 16 November 2018

Rating:
Article accesses:
2614
Published in:
РИНЦ
1 Pacific National University
For citation:
Nikolenko Z. I. (2018). Inkliuzivnoe obrazovanie kak forma kooperatsii studentov s raznymi fizicheskimi vozmozhnostiami. Current trends in the development of education system, 212-214. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается проблема адаптации лиц с ограниченными физическими возможностями в полноценную жизнь студенческого коллектива. Автором предложена методика «встречного движения» лиц, имеющих ограниченные возможности и студентов, отнесенных к основной группе по физической культуре.

References

  1. 1. Добреньков В.И. Общество и образование / В.И. Добреньков, В.Я. Нечаев. – М.: Инфра-М, 2003. – 381 с.
  2. 2. Петровский А.В. Личность. Деятельность / А.В. Петровский [и др.]. – М., 1976.
  3. 3. Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды / Д.Б. Эльконин. – М.: Педагогика. 1989.
  4. 4. Юнг К. Проблемы души нашего времени / К. Юнг; пер. с нем. А.М. Боковникова. – М.: Прогресс, 1994.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.