En
Register Log in
  1. Main
  2. Digest of articles
  3. Current trends in the development of education sys...
  4. Sovershenstvovanie myslitel'nykh operatsii u mlads...

Sovershenstvovanie myslitel'nykh operatsii u mladshikh shkol'nikov v protsesse izucheniia sostava slova i slovoobrazovaniia

Article in Collection
Сollection of articles «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
Сollection of articles «Current trends in the development of education system»
Author:
Elena G. Merezhko 1
Work direction:
Современные технологии в образовании
Pages:
46-49
Received: 18 November 2018

Rating:
Article accesses:
2739
Published in:
РИНЦ
1 Saratov State University
For citation:
Merezhko E. G. (2018). Sovershenstvovanie myslitel'nykh operatsii u mladshikh shkol'nikov v protsesse izucheniia sostava slova i slovoobrazovaniia. Current trends in the development of education system, 46-49. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются этапы и способы развития абстрактного мышления младших школьников в процессе изучения состава слова и словообразования, приводятся примеры упражнений, способствующих формированию у обучающихся анализировать, синтезировать, обобщать наблюдаемые языковые явления.

References

  1. 1. Львов М.Р. Методика преподавания русского языка в начальных классах / М.Р. Львов, В.Г. Горецкий, О.В. Сосновская. – М.: Академия, 2012. – 464 с.
  2. 2. Мережко Е.Г. Содержание словообразовательно работы в начальных классах / Е.Г. Мережко // ПМНО: Поиск. Мастерство. Новаторство. Опыт: Материалы всероссийской научно-практической конференции. – Владикавказ: Изд-во Северо-Осетинскиого гос. ун-та им. К.Л. Хетагурова, 2013. – С. 85–87.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.