Kontrol' povedeniia kak komponent psikhologicheskoi gotovnosti k shkol'nomu obucheniiu
Proceeding
- Published in:
- II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
- Author:
- Alisa I. Efimova 1
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Pages:
- 236-240
- Received: 19 December 2018
- Rating:
- Article accesses:
- 2923
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Efimova A. I. (2018). Kontrol' povedeniia kak komponent psikhologicheskoi gotovnosti k shkol'nomu obucheniiu. Education, innovation, research as a resource for community development, 236-240. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
Статья посвящена исследованию нового в психологии конструкта «контроль поведения», предложенного известным отечественным ученым Е.А. Сергиенко, в контексте проблемы готовности к обучению в школе на выборке старших дошкольников. Подчеркивается, что саморегуляция является одной из важных составляющих психологической готовности к школе, при этом «контроль поведения» составляет основу саморегуляции личности. В работе показаны особенности контроля поведения в дошкольном возрасте, а также структура и развитие.
References
- 1. Гуткина Н.И. Диагностическая программа по определению психологической готовности детей 6–7 лет к школьному обучению / Н.И. Гуткина. – М.: МГУ, 2012. – 154 с.
- 2. Кислова В.В. Формирование саморегуляции как компонента психологической подготовки к школьному обучению у старших дошкольников / В.В. Кислова // Фундаментальные исследования. – 2013. – №8-4. – С. 965–969.
- 3. Сергиенко. Е.А. Контроль поведения как субъектная регуляция / Е.А. Сергиенко, Г.А. Виленская, Ю.В. Ковалева. – М.: Институт психологии РАН, 2010. – 352 с.
- 4. Ульенкова У.В. Исследование психологической готовности шестилетних детей к школе / У.В. Ульенкова // Вопросы психологии. – 2001. – №4. – С. 62–69.
Comments(0)