En
Register Log in
  1. Main
  2. Digest of articles
  3. Current trends in the development of education sys...
  4. Aktual'nost' ispol'zovaniia internet-resursov dlia...

Aktual'nost' ispol'zovaniia internet-resursov dlia obucheniia navyku govoreniia na uroke angliiskogo iazyka

Article in Collection
DOI: 10.31483/r-22092
Open Access
Сollection of articles «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
Сollection of articles «Current trends in the development of education system»
Author:
Tatiana S. Shabalina 1
Work direction:
Современные технологии в образовании
Pages:
68-72
Received: 15 January 2019

Rating:
Article accesses:
5324
Published in:
РИНЦ
1 Institut gumanitarnogo obrazovaniia FGBOU VO "Magnitogorskii gosudarstvennyi tekhnicheskii universitet im. G.I. Nosova"
For citation:
Shabalina T. S. (2019). Aktual'nost' ispol'zovaniia internet-resursov dlia obucheniia navyku govoreniia na uroke angliiskogo iazyka. Current trends in the development of education system, 68-72. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-22092

Abstract

В статье рассматриваются вопросы, связанные с использованием интернет-ресурсов для развития навыка говорения у школьников на уроке английского языка на примере образовательной платформы «Learnenglish.britishcouncil.org».

References

  1. 1. Гальскова Н.Д. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика: Учебное пособие для студ. лингв. ун-тов и фак-в ин. яз. высш. пед. уч. заведений / Н.Д. Гальскова, Н.И. Гез. – 2-е изд., испр. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 336 с.
  2. 2. Catherine S.S. Getting teenagers talking [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.teachingenglish.org.uk/article/getting-teenagers-talking (дата обращения: 27.12.2018).
  3. 3. Мосиенко Л.В. Лекции TED как фактор повышения коммуникативной мотивации в изучении иностранного языка // Современные проблемы науки и образования. –2018. – №5 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.science-education.ru/ru/article/view?id=28019 (дата обращения: 27.12.2018).
  4. 4. Полтавец Ю.Н. Компьютерные технологии в процессе обучения иностранному языку / Ю.Н. Полтавец, А.Ю. Трутнев // Образование и педагогические науки в XXI веке: актуальные вопросы, достижения и инновации: Сборник статей победителей Международной научно-практической конференции / Под общ. ред. Г.Ю. Гуляева. – 2017. – С. 219–224.
  5. 5. Трутнев А.Ю. Информационные технологии при обучении иностранному языку в университете: Монография. – LAP LAMBERT Academic Publishing, Saarbrücken, 2016. – 148 c.
  6. 6. Ступина С.Б. Технологии интерактивного обучения в высшей школе: Учебно-методическое пособие. – Саратов: Издательский центр «Наука», 2009. – 52 с.
  7. 7. Назарова Н.Б. Новые информационные технологии в обучении иностранным языкам / Н.Б. Назарова, О.Л. Мохова // Современные проблемы науки и образования. – 2016. – №3 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.science-education.ru/ru/article/view?id=24564 (дата обращения: 27.12.2018).
  8. 8. Dudeney G., Hockly N., Pegrum M., Digital Literacies. 2013: Harlow: Pearson. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:http://lled459assignment4.weebly.com/uploads/1/4/7/2/14721454/digital_literacies.pdf (дата обращения: 27.12.2018).
  9. 9. Фабрикантова Е.В. Интерактивные технологии и мультимедийные средства обучения: Учебное пособие для студентов факультета дошкольного и начального образования / Е.В. Фабрикантова, Е.Е. Полянская, Т.В. Ильясова; Мин-во образования и науки РФ. – Оренбург: Изд-во ОГПУ, 2015. – 52 с.
  10. 10. Сысоев П.В. Использование современных учебных интернет-ресурсов в обучении иностранному языку и культуре / П.В. Сысоев, М.Н. Евстигнеев [Электронный ресурс]. – Режим доступа: cyberleninka.ru/article/v/ispolzovanie-sovremennyh-uchebnyh-internet-resursov-v-obuchenii-inostrannomu-yazyku-i-kulture (дата обращения 27.12.2018)
  11. 11. British Council. Learning English [Электронный ресурс]. – Режим доступа: learnenglish.britishcouncil.org/ (дата обращения: 27.12.2018).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.