En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Current trends in the development of education sys...
  4. Prakticheskie voprosy sovremennoi shkoly

Prakticheskie voprosy sovremennoi shkoly

Proceeding
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Author:
Elena I. Grachiova 1
Work direction:
Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
Pages:
52-56
Received: 6 March 2019

Rating:
Article accesses:
2492
Published in:
РИНЦ
1 GBOU "Kazanskaia shkola-internat im. E.G. Lastochkinoi"
For citation:
Grachiova E. I. (2019). Prakticheskie voprosy sovremennoi shkoly. Current trends in the development of education system, 52-56. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Актуальность педагогический деятельности вызвана требованием времени. Новой задачей, стоящей перед современной школой, определённой ФГОС второго поколения, является инклюзивное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья. Как отмечает автор, основанием для этого стало право ребёнка на получение образования в массовом учебном заведении.

References

  1. 1. Выготский // Сб. текстов. – М.: Амонашвили, 1996.
  2. 2. Конституция Российской Федерации. – М.: Эксмо, 2016.
  3. 3. Федеральный государственный стандарт. – М.: Вентано-граф, 2016.
  4. 4. Специальный Федеральный государственный стандарт. – М.: Вентано-граф, 2016.
  5. 5. Проблемы дефектологии. – М.: Просвещение, 1995.
  6. 6. Сурдопсихология. – М.: Просвещение 2003.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.