En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Historical science and education: the past, the pr...
  4. Kolichestvo prazdnichnykh dnei na rossiiskikh prom...

Kolichestvo prazdnichnykh dnei na rossiiskikh promyshlennykh predpriiatiiakh v kontse 80-kh gg. XIX veka

Proceeding
All-Russian scientific conference «Historical science and education: the past, the present and the future. VI Smirnov readings»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific conference «Historical science and education: the past, the present and the future. VI Smirnov readings»
Author:
Dmitrii A. Ialtaev 1
Work direction:
Социально-экономическое развитие России и Чувашского края в XVI – начале XXI вв.
Pages:
167-170
Received: 18 March 2019

Rating:
Article accesses:
2715
Published in:
РИНЦ
1 Chuvash State University
For citation:
Ialtaev D. A. (2019). Kolichestvo prazdnichnykh dnei na rossiiskikh promyshlennykh predpriiatiiakh v kontse 80-kh gg. XIX veka. Historical science and education: the past, the present and the future. VI Smirnov readings, 167-170. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье отражены результаты исследований по подсчету количества выходных дней, связанных с церковными праздниками, которые соблюдались на российских предприятиях в период реформ рабочего законодательства Александра III.

References

  1. 1. Васильчиков А.И. Землевладение и земледелие в России и других европейских государствах: в 2 т. / А.И. Васильчиков. – СПб.: Типография М.М. Стасюлевича, 1881. – Т. 2. – 394 с.
  2. 2. Дементьев, Е.М. Санитарное исследование фабрик и заводов Серпуховского уезда. Ч. 1: с прил. плана г. Серпухова и 15 планов фабрик / Е.М. Дементьев // Сборник статистических сведений по Московской губернии. Отдел санитарный. Т. 3. Вып. 15. – 1888. – М.: Издание Московского губернского земства, 1888. – 552 с.
  3. 3. Карышев Н.А. Труд, его роль и условия приложения в производстве / Н.А. Карышев. – СПб.: Типография О.Н. Попова, 1897. – 600 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.