En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Sociological and pedagogical aspects of education
  4. On the role of self-acceptance in the psychologica...

On the role of self-acceptance in the psychological well-being of future teachers

Proceeding
DOI: 10.31483/r-32357
Open Access
International Research-to-practice conference «Sociological and pedagogical aspects of education»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Sociological and pedagogical aspects of education»
Author:
Irina I. Elkina 1
Work direction:
Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
Pages:
221-223
Received: 21 March 2019

Rating:
Article accesses:
3081
Published in:
РИНЦ
1 ChOU VO "Moskovskii universitet im. S.Iu. Vitte"
For citation:
Elkina I. I. (2019). On the role of self-acceptance in the psychological well-being of future teachers. Sociological and pedagogical aspects of education, 221-223. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-32357

Abstract

Статья посвящена исследованию актуальной проблемы развития психологического благополучия будущих педагогов в процессе обучения в вузе. Описаны личностные качества педагога и психолого-педагогические условия, оказывающие влияние на психологическое благополучие студентов.

References

  1. 1. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание / Р. Бернс; пер. с англ. М.Б. Гнедовского, М.А. Ковальчук. – М.: Прогресс, 1986. – 422 с.
  2. 2. Братченко С.Л. Личностный рост и его критерии / С.Л. Братченко, М.Р. Миронова // Психологические проблемы самореализации личности / под ред. А.А. Крылова, Л.А. Коростылевой. – СПб.: Изд-во С.-Петербургского университета, 1997. – 371 с.
  3. 3. Гончаров А.В. Изучение влияния самоотношения студентов на выбор стиля поведения в конфликтном взаимодействии // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. – Майкоп: Изд-во АГУ. – Вып. 4. – 2009. – С. 233–238.
  4. 4. Ермолаева М.В. Психологическое благополучие учителя в контексте его психологической культуры / М.В. Ермолаева, Д.В. Лубовский // Вестник ТвГУ. Серия: Педагогика и психология. – 2017. – Вып. 3. – С. 92–97.
  5. 5. Колесников В.Н. Психологическое благополучие студентов / Колесников В.Н., Румянцева А.В. // Мир педагогики и психологии. – 2016. – №4. – С. 77–85.
  6. 6. Маралов В.Г. Основы самопознания и саморазвития: учеб. пособие для студентов средн. пед. учеб. заведений. – М.: ИЦ «Академия», 2002. – 256 с.
  7. 7. Руденко Ю.С. Современное общество как коммуникативная среда: междисциплинарные аспекты: монография / Ю.С. Руденко [и др.]; под общ. ред. Ю.С. Руденко, Е.А. Алямкиной, О.В. Флерова. – М.: Изд-во ЧОУВО «МУ им. С.Ю. Витте», 2018. – 239 с.
  8. 8. Степанова И.Ю. К вопросу о влиянии уровня самопринятия педагога вуза на психологический микроклимат группы // Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. – 2011. – Т. 17, №1. – С. 223–226.
  9. 9. Хазанова М.А. Феномен принятия в психотерапевтическом консультировании // Вопросы психологии. – 1993. – №2. – С. 49–54.
  10. 10. Ryff C.D. Keyes C.L.M. The structure of psychological well-being revisited // Journal of Personality and Social Psychology. – 1995. – Vol. 69. – P. 719–727.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.