T'iutoring kak sotsial'nyi protsess internatsionalizatsii vysshego obrazovaniia
Proceeding
- Published in:
- International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
- Author:
- Vera S. Pavlova 1
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Pages:
- 66-68
- Received: 22 April 2019
- Rating:
- Article accesses:
- 3202
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Pavlova V. S. (2019). T'iutoring kak sotsial'nyi protsess internatsionalizatsii vysshego obrazovaniia. Current trends in the development of education system, 66-68. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье представляются социальные особенности тьюторинга российского вуза в контексте интернационализации высшего образования. На основе результатов системного анализа делается вывод о том, что тьюторинг следует рассматривать как социальный процесс интернационализации образования, ориентированный на адаптацию иностранных студентов, реализацию социальных концепций интернационального обучения. Представленные идеи, положения, выводы предлагают перспективные направления дальнейшего изучения и применения тьюторинга в решении стратегической задачи интернационализации высшего образования.
References
- 1. Большой психологический словарь / под ред. Б.Г. Мещерякова и В.П. Зинченко. – СПб.: Прайм-Еврознак, 2008. – 857 с.
- 2. Габдулхаков В.Ф. Тьюторинг творческой деятельности: компоненты педагогической технологии: монография / В.Ф. Габдулхаков. – М.: НПО «Модэк», 2013. – 250 с.
- 3. Цилицкий В.С. Тьюторство как ресурс адаптации иностранных студентов в условиях высшего учебного заведения / В.С. Цилицкий, К.О. Шилина // Педагогика высшей школы. – 2017. – №2 (8). – С. 52–53.
Comments(0)