Informatsionnaia kartina mira kak komponent lichnogo opyta uchashchikhsia

Proceeding
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Author:
Nelli G. Efimova 1
Work direction:
Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
Pages:
219-223
Received: 23 April 2019

Rating:
Article accesses:
2469
Published in:
РИНЦ
1 SEI for FVE “Saint Petersburg Academy of Postgraduate Pedagogical Education”
For citation:
Efimova N. G. (2019). Informatsionnaia kartina mira kak komponent lichnogo opyta uchashchikhsia. Current trends in the development of education system, 219-223. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена анализу роли информатизации в процессе становления картины мира современных школьников. Раскрыта сущность информационной картины мира. Описано становление жизненного опыта и инновационные формы приобретения системы знаний, умений, навыков, представлений, универсальных учебных действий. Отмечены основные направления модернизации системы образования в направлении реализации личностно-ориентированного, системно-деятельностного подхода и формирования информационной компетентности учащихся. Подчеркнута роль информационно-компьютерных технологий в системе современного образования.

References

  1. 1. Баева Л.В. Этика и аксиология инновационной науки // Информационное общество. – 2011. – №2. – С. 43–49.
  2. 2. Басалаева О.Г. Особенности информационной картины мира как частнонаучной в условиях современной социальной реальности // Ученые записки. Электронный научный журнал Курского государственного университета. – 2015. – №2 (34).
  3. 3. Данилова В.С. Этапы становления информационной картины мира / В.С. Данилова, Н.Н. Кожевников // Вестник Северо-восточного федерального университета имени М.К. Аммосова. – 2009. – №4.
  4. 4. Кондратьев А.С. Тенденции развития и приоритетные направления информатизации образования на современном этапе / А.С. Кондратьев, В.В. Лаптев, А.И. Ходанович // Вестник Северо-Западного отделения Российской академии образования. Образование и культура Северо-Запада России. Вып. 7: Тенденции в развитии и модернизации современного образования. – 2002.
  5. 5. Пурынычева Г.М. Научная картина мира как мировоззренчески информационный концепт / Г.М. Пурынычева, Ю.П. Кульков // Вестник ЧГУ. – 2006. – №1.
  6. 6. Роберт И.В. Методология информатизации образования // Проблемы современного образования. – 2011. – №2.
  7. 7. Тряпицына А.П. Теоретико-методологические основы модернизации школьного образования (педагогический аспект) // Модернизация общего образования на рубеже веков: сб. науч. статей / науч. ред. проф. В.В. Лаптев. – СПб., 2001.
  8. 8. Ученые записки: электронный научный журнал Курского государственного университета. – 2015. – №2 (34).
  9. 9. Ходанович А.И. Информатизация образования как научно-методическая проблема // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2003. – №6.
  10. 10. Шанидзе Н. А. Информатизация образования в свете новых социально-философских идей // Вестник Национального университета имени Ярослава Мудрого. Серия: Философия, философия права, политология, социология. –2014. – №1 (20).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.