Devianosto piat' parallelei k veku istorii muzykal'nogo uchilishcha g. Perm' (PMK)

Proceeding
DOI: 10.31483/r-32669
Open Access
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Author:
Anatolii M. Redko 1
Work direction:
Социальные процессы и образование
Pages:
80-87
Received: 26 April 2019

Rating:
Article accesses:
3209
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Permskii gosudarstvennyi institut kul'tury"
For citation:
Redko A. M. (2019). Devianosto piat' parallelei k veku istorii muzykal'nogo uchilishcha g. Perm' (PMK). Current trends in the development of education system, 80-87. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-32669

Abstract

В статье автор описывает концерт, посвященный 95-летнему юбилею Пермского музыкального колледжа (ранее – Мотовилихинский музыкально-педагогический техникум), в котором выступили педагоги, выпускники, обучающиеся образовательного учреждения и приглашенные музыканты. Подробно разобраны музыкальные номера выступавших, а также ход юбилейного торжества.

References

  1. 1. Отчетный концерт колледжа состоится 16 апреля в 19:00 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://permmc.ru/%D0%BE%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%86%D0%B5%D1%80%D1%82-%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%B0-%D1%81%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B8%D1%82%D1%81%D1%8F-16/
  2. 2. Новости Пермского музыкального колледжа. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://permmc.ru/category/news/

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.