Razvivaiushchie vozmozhnosti zaniatii mladshikh shkol'nikov ploskostnoi grafikoi "izonit'"

Proceeding
Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Creative commons logo
Published in:
Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Authors:
Anna I. Volkova 1 , Natalya A. Zhestkova 2
Work direction:
Современные технологии в образовании
Pages:
9-11
Received: 11 June 2019

Rating:
Article accesses:
2958
Published in:
РИНЦ
1 Samara State University of Social Sciences and Education
2 FSBEI of HE “Volga State University of Telecommunications and Informatics”
For citation:
Volkova A. I., & Zhestkova N. A. (2019). Razvivaiushchie vozmozhnosti zaniatii mladshikh shkol'nikov ploskostnoi grafikoi "izonit'". Education, innovation, research as a resource for community development, 9-11. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Развивать творческий потенциал младших школьников на уроках технологии возможно разными способами. Одной из современных и актуальных техник является «изонить», или рисование нитью. Важной методической задачей является определение и учет требований развивающего обучения к организации уроков изографикой. В статье показана целесообразность использования техники «изонить» в качестве средства развития творческих способностей младших школьников.

References

  1. 1. Кондратьева Н.В. Структура творческих способностей младших школьников [Текст] / Н.В. Кондратьева, В.П. Ковалев // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – №5. – С. 21–25.
  2. 2. Леонова О.В. Рисуем нитью ажурные картинки [Текст] / О.В. Леонова. – СПб.: Литера, 2005. – 128 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.