En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Patriotism as a factor of social-economic developm...
  4. Mezhkul'turnyi dialog kak sposob patrioticheskogo...

Mezhkul'turnyi dialog kak sposob patrioticheskogo vospitaniia molodezhi: na primere proektov Samarskogo gosudarstvennogo instituta kul'tury

Proceeding
All-Russian scientific conference «Patriotism as a factor of social-economic development of Russia»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific conference «Patriotism as a factor of social-economic development of Russia»
Authors:
Irina A. Zaitseva 1 , Natalia V. Chirkova 1
Work direction:
Межкультурный и межэтнический диалог
Pages:
128-133
Received: 18 June 2019

Rating:
Article accesses:
2808
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Samarskii gosudarstvennyi institut kul'tury"
For citation:
Zaitseva I. A., & Chirkova N. V. (2019). Mezhkul'turnyi dialog kak sposob patrioticheskogo vospitaniia molodezhi: na primere proektov Samarskogo gosudarstvennogo instituta kul'tury. Patriotism as a factor of social-economic development of Russia, 128-133. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается проблема патриотического воспитания молодежи на примере практик межкультурной коммуникации Самарского государственного института культуры. Авторы акцентируют внимание на то, что налаживание межкультурного диалога, посредством которого происходит погружение в другую культуру, знакомство с ее традициями, ценностными установками, помогает подрастающему поколению лучше понять все своеобразие своей культуры. Этому может способствовать организация различных культурологических проектов, реализующихся на базе творческого вуза: фольклорно-этнографических фестивалей, международных семинаров, творческих конкурсов детских и молодежных инициатив.

References

  1. 1. Габдрахманова Г.А. Межкультурный диалог как фактор развития гражданственности и патриотизма студенческой молодежи // Формирование патриотизма у молодежи средствами социально-культурной деятельности: векторы исследовательских и практических перспектив: материалы Международ. электрон. науч.-практ. конф. – Казань: Астор и Я, 2016 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/download/elibrary_27617378_91191384.htm (дата обращения: 24.11.2018).
  2. 2. Зайцева И.А. Социокультурная проектная деятельность студентов творческого вуза как способ патриотического воспитания / И.А. Зайцева, Н.В. Чиркова // Образ Родины: содержание, формирование, актуализация: материалы II Междунар. науч. конф. – М.: МХПИ, 2018. – С. 185–190.
  3. 3. Педагогика и психология, наука и образование: теоретико-методологические подходы и практические результаты исследований: монография / И.Б. Авакян, И.А. Бучилова, Э.В. Воронина [и др.]; под ред. В.А. Куриной, О.А. Подкопаева. – Самара: Офорт; Поволжская научная корпорация, 2017. – 454 с.
  4. 4. Савзиханова М.А. Межкультурный диалог как фактор интеграции патриотизма и гражданственности молодежи / М.А. Савзиханова, А.Н. Нюдюрмагомедов // Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Серия: Психолого-педагогические науки. – 2012 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/v/mezhkulturnyy-dialog-kak-faktor-integratsii-patriotizma-i-grazhdanstvennosti-molodezhi (дата обращения: 23.11.2018).
  5. 5. Чирков М.С. Самостоятельная работа студентов-бакалавров по дисциплине «История» // Научно-методическое сопровождение ФГОС ВПО третьего поколения: проектирование и реализация: материалы XL науч.-метод. конф. преподавателей, аспирантов и сотрудников. – Самара: Изд-во Самар. гос. ин-та культуры, 2015. – С. 199–202.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.