Rabota s pedagogicheskimi i rukovodiashchimi kadrami sistemy obrazovaniia goroda Moskvy v 1970-e gody

Proceeding
International Research-to-practice conference «VII Arsentyev readings "Paradigms of university history and prospects of university studies (for the 50th anniversary of “The Chuvash state university named after I. N. Ulyanov”». Volume 2
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «VII Arsentyev readings "Paradigms of university history and prospects of university studies (for the 50th anniversary of “The Chuvash state university named after I. N. Ulyanov”». Volume 2
Author:
Sergei L. Danilchenko 1
Work direction:
Педагогические парадигмы и их отражение в практике университетского образования
Pages:
207-228
Received: 2 September 2017

Rating:
Article accesses:
3441
Published in:
РИНЦ
1 Institut obshchestvennykh nauk i mezhdunarodnykh otnoshenii FGAOU VO "Sevastopol'skii gosudarstvennyi universitet"
For citation:
Danilchenko S. L. (2017). Rabota s pedagogicheskimi i rukovodiashchimi kadrami sistemy obrazovaniia goroda Moskvy v 1970-e gody. VII Arsentyev readings "Paradigms of university history and prospects of university studies (for the 50th anniversary of “The Chuvash state university named after I. N. Ulyanov”, 2, 207-228. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В данной статье представлен процесс организационно-методической работы со всеми кадрами народного образования в городе Москве. Автором также обозначены наметившиеся в 1980-е годы предложения о более совершенной организации и методике учебного процесса.

References

  1. 1. Основы законодательства Союза ССР и союзных республик о народном образовании. – М., 1973.
  2. 2. План организации совместной опытной работы АПН СССР, Мосгороно и Московского городского института усовершенствования учителей по проблеме «Пути и методы совершенствования урока (1968–1970)». – М., 1969.
  3. 3. Требования к современному уроку. Методические рекомендации Московского городского отдела народного образования и Московского городского института усовершенствования учителей. – М., 1969.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.