En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Training and activities of an educational psycholo...
  4. Professional'noe samoopredelenie u starsheklassnik...

Professional'noe samoopredelenie u starsheklassnikov i ikh predstavleniia o kar'ere

Proceeding
International Research-to-practice conference «Training and activities of an educational psychologist based on the requirements of a professional standard»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Training and activities of an educational psychologist based on the requirements of a professional standard»
Authors:
Zaiana R. Serzhanova 1 , Darina D. Kharlaeva 1
Work direction:
Психолого-педагогическое сопровождение образования (общего, профессионального, дополнительного)
Pages:
88-94
Received: 17 December 2017

Rating:
Article accesses:
2978
Published in:
РИНЦ
1 FSBEI of HE “Kalmyk State University”
For citation:
Serzhanova Z. R., & Kharlaeva D. D. (2017). Professional'noe samoopredelenie u starsheklassnikov i ikh predstavleniia o kar'ere. Training and activities of an educational psychologist based on the requirements of a professional standard, 88-94. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В работе рассмотрены проблемы исследования профессионального самоопределения и карьерных ориентаций, планирования карьеры у старшеклассников. Полученные результаты подтверждают гипотезу авторов о том, что карьерные ориентации у большинства старшеклассников формируются раньше и более выражены, чем профессиональные интересы и склонности.

References

  1. 1. Пряжников Н.С. Подготовка ведущего профориентационных игр // Вестник Московского университета. Сер. 14. Психология. – 1990. – №4. – С. 65–70.
  2. 2. Психология подростка: Учебник / Под ред. А.А. Реана – СПб.: Прайм-Еврознак, 2003.
  3. 3. Психология. Словарь / Под ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. – М.: Политиздат, 1990.
  4. 4. Сотникова С.И. Управление карьерой: Учебное пособие – М.: Инфра. – М., 2001.
  5. 5. Яновская Ю. Национальные особенности карьерного роста // Управление персоналом. – 2003. – №8. – С. 61–63.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.