En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Training and activities of an educational psycholo...
  4. K probleme formirovaniia gotovnosti k professional...

K probleme formirovaniia gotovnosti k professional'noi deiatel'nosti budushchikh pedagogov-psikhologov

Proceeding
International Research-to-practice conference «Training and activities of an educational psychologist based on the requirements of a professional standard»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Training and activities of an educational psychologist based on the requirements of a professional standard»
Author:
Elena V. Shcherbakova 1
Scientific adviser:
Natal'ia P. Shchetinina1
Work direction:
Подготовка педагога-психолога с учетом требований профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)»
Pages:
47-50
Received: 18 December 2017

Rating:
Article accesses:
4152
Published in:
РИНЦ
1 Ryazan State University
For citation:
Shcherbakova E. V. (2017). K probleme formirovaniia gotovnosti k professional'noi deiatel'nosti budushchikh pedagogov-psikhologov. Training and activities of an educational psychologist based on the requirements of a professional standard, 47-50. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье анализируются различные подходы к формированию готовности будущих педагогов-психологов к профессиональной деятельности. Рассмотрены понятия «готовность», «профессиональная деятельность», «готовность к профессиональной деятельности».

References

  1. 1. Белоконь М.А. Личность, самооценка, эталон в профессиональном становлении субъектов обучения: Дис. … канд. психол. наук. – Краснодар, 2002.
  2. 2. Зеер Э.Ф. Психология профессионального образования. – М.: Изд-во Московского психолого-социального института; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2003. – 480 с.
  3. 3. Зеер Э.Ф. Профориентология: теория и практика: Учеб. пособие для высшей школы / Э.Ф. Зеер, А.М. Павлова, Н.О. Садовникова. – М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2006. – 192 с.
  4. 4. Москаленко С.В. Образ «Я – профессионал» как показатель профессионального развития личности // Личность в современных исследованиях. – 2005. – С. 410.
  5. 5. Стенякова Н.Е. Готовность будущих педагогов к профессиональной деятельности как психолого-педагогическая проблема / Н.Е. Стенякова // Вестник Пензенского государственного университета. – 2013. – №4. – C. 15–17.
  6. 6. Любимова Г.Ю. От первокурсника до выпускника: проблемы профессионального и личностного самоопределения студентов-психологов // Вестник Московского университета. Серия 14 «Психология». – 2000. – №1. – С. 48–56.
  7. 7. Попов Л.М. Психологическая готовность к профессиональной деятельности // Ученые записки Казанского университета. Серия Гуманитарные науки. – 2015. – №4. – С. 12–16.
  8. 8. Слободчиков В.И. Психологические условия введения студентов в профессию педагога / В.И. Слободчиков, Н.А. Исаева // Вопросы психологии. – 1996. – №4. – С. 72.
  9. 9. Шафажинская Н.Е. Личностная и профессиональная самооценка студента педвуза. – М., 2002. – 102 с.
  10. 10. Шадриков В.Д. Деятельность и способности. – М.: Логос., 1994. – 320 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.