Dinamika, urovni sformirovannosti metapredmetnykh UUD u mladshikh shkol'nikov
Proceeding
- Published in:
- International Research-to-practice conference «Education, innovation, research as a resource for community development»
- Author:
- Olga V. Borovykh 1
- Work direction:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Pages:
- 279-282
- Received: 18 December 2017
- Rating:
- Article accesses:
- 4247
- Published in:
- РИНЦ
1 MAOU Litsei 109
Abstract
В данной статье определено понимание «универсальные учебные действия», раскрыт универсальный характер учебных действий, а также описаны этапы овладения метапредметными универсальными учебными действиями у младших школьников.
References
- 1. Асмолов А.Г. Как проектировать универсальные учебные действия: от действия к мысли [Текст] / А.Г. Асмолов. – М.: Просвещение, 2011. – 67 с.
- 2. Балашова А.И. К вопросу о развитии универсальных учебных действий [Текст] / А.И. Балашова, Н.А. Ермолова, А.Ф. Потылицына // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. – 2015. – №5. – С. 69–73.
- 3. Бунеева Е.В. Диагностика метапредметных и личностных результатов начального образования. Проверочные работы. 3 класс [Текст] / Е.В. Бунеева, А.А. Вахрушев, С.А. Козлова [и др.]. – М.: Баласс, 2015. – 80 с.
- 4. Громыко Н.В. Мыследеятельностная педагогика и новое содержание образования. Метапредметы как средство формирования рефлексивного мышления у школьников / Н.В. Громыко [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://1314.ru/node/24 (дата обращения: 15.12.2017).
- 5. Дошкольное и начальное образование: проблемы, перспективы, инновации развития: [Текст]: Материалы Всерос. науч.-практ. конф. (с междунар. участием) (1 апр. 2015) / Департамент образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры; ГОУ ВПО «Сургутский государственный педагогический университет»; Факультет психологии и педагогики, Кафедра теории и методики дошкольного и начального образования. – Сургут: РИО СургПУ, 2015. – 107 с.
- 6. Карабанова О.А. Формирование универсальных учебных действий учащихся начальной школы [Текст] / О. А. Карабанова // Управление начальной школой. – 2016. – №12. – С. 9–11.
- 7. Лободина Н.В. Технология проведения интегрирования комплексной работы с целью диагностики сформированности метапредметных УУД у младших школьников / Н.В. Лободина. – Волгоград: Учитель, 2017.
Comments(0)