Osobennosti sotsial'noi kompetentsii u detei s narusheniem slukha v usloviiakh obrazovatel'nogo tsentra
Proceeding
- Published in:
- All-Russian Scientific and Practical Conference «Topical questions of social pedagogy and psychology: theory and practice»
- Author:
- Viktoriia N. Pronina 1
- Work direction:
- Педагогические науки
- Pages:
- 178-180
- Received: 5 November 2019
- Rating:
- Article accesses:
- 3180
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Pronina V. N. (2019). Osobennosti sotsial'noi kompetentsii u detei s narusheniem slukha v usloviiakh obrazovatel'nogo tsentra. Topical questions of social pedagogy and psychology: theory and practice, 178-180. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье обоснована актуальность проблемы социальной компетенции у детей с нарушением слуха. Представлены разные представления педагогов и психологов о понятии «социальная компетенция».
References
- 1. Зыков С.А. Обучение глухих детей языку по принципу формирования речевого общения / С.А. Зыков // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2013. – №3. – С. 43–51.
- 2. Боскис Р.М. Глухие и слабослышащие дети / Р.М. Боскис; Ин-т коррекц. педагогики Рос. акад. образования. – М.: Советский спорт, 2004.
- 3. Исенин Е.И. Родителям о психическом развитии и поведении глухих детей первых лет жизни. – М.: Прогресс, 1999. – 80 с.
- 4. Коблянская Е.В. Психологические аспекты социальной компетенции: автореф. дис. … канд. психол. наук. – СПб., 1995.
- 5. Королева И.В. Помощь детям с нарушением слуха: руководство для родителей и специалистов / И.В. Королева. – СПб.: Каро, 2016.
- 6. Пискун О.Ю. Практическая сурдопсихология. Современный взгляд: учеб.-метод. пособие: в 2 ч. Ч. 1: Лекции по сурдопсихологии / О.Ю. Пискун. – Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2014.
Comments(0)