En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Topical questions of social pedagogy and psycholog...
  4. Profilaktika deviantnogo povedeniia v srede studen...

Profilaktika deviantnogo povedeniia v srede studencheskoi molodezhi

Proceeding
All-Russian Scientific and Practical Conference «Topical questions of social pedagogy and psychology: theory and practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific and Practical Conference «Topical questions of social pedagogy and psychology: theory and practice»
Authors:
Elena A. Panarina 1 , Andrei V. Vorobev 1
Work direction:
Педагогические науки
Pages:
168-170
Received: 14 November 2019

Rating:
Article accesses:
2949
Published in:
РИНЦ
1 Stavropol'skii institut kooperatsii (filial) ANO VO "Belgorodskii universitet kooperatsii, ekonomiki i prava"
For citation:
Panarina E. A., & Vorobev A. V. (2019). Profilaktika deviantnogo povedeniia v srede studencheskoi molodezhi. Topical questions of social pedagogy and psychology: theory and practice, 168-170. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена проблеме отклоняющегося поведения студентов. Показана роль вуза в процессе профилактики отклоняющегося поведения в студенческой среде.

References

  1. 1. Исмаилова Л.М. Правовое воспитание обучающихся как средство профилактики правонарушений в молодежной среде [Текст] / Л.М. Исмаилова // Международный научно-исследовательский журнал. – 2016. – №10 (52). – С. 143–145.
  2. 2. Сажина Н.С. Особенности профилактики девиантного поведения студентов / Н.С. Сажина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-profilaktiki-deviantnogo-povedeniya-studentov
  3. 3. Умархаджиева С.Р. Профилактика девиантного поведения среди студентов / С.Р. Умархаджиева // Педагогические науки. – 2017. – №6 (60) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www://research-journal.org/category/2017/june2017/

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.