Psikhologo-pedagogicheskie usloviia adaptatsii piatiklassnikov pri perekhode v srednee zveno
Proceeding
- Published in:
- International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice»
- Authors:
- Iman M. Kurbanova 1 , Raisa M. Ekhaeva 1
- Work direction:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Pages:
- 144-146
- Received: 25 November 2019
- Rating:
- Article accesses:
- 2409
- Published in:
- РИНЦ
1 FGBOU VO "Chechenskii gosudarstvennyi universitet"
- APA
For citation:
Kurbanova I. M., & Ekhaeva R. M. (2019). Psikhologo-pedagogicheskie usloviia adaptatsii piatiklassnikov pri perekhode v srednee zveno. Pedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice, 144-146. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
Статья посвящена изучению психолого-педагогических условий адаптации учащихся. Авторами рассматриваются этапы педагогического процесса, уровни интеллектуальной зрелости школьника.
References
- 1. Битянова М.Р. Организация психологической работы в школе. – М.: Совершенство, 2015. – 229 с.
- 2. Битянова М.Р. Работа психолога в начальной школе / М.Р. Битянова, Т.В. Азарова, Е.И. Афанасьева [и др.]. – М.: Совершенство,2016. – 372 с.
- 3. Дубровина И.В. Рабочая книга школьного психолога. – М., 2017. – 462 с.
- 4. Истратова О.Н. Справочник психолога средней школы / О.Н. Истратова, Т.В. Эксакусто. – Ростов н/Д: Феникс, 2017. – 510 с.
- 5. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. – М., 2015. – 42 с.
Comments(0)