Napravleniia profilaktiki pravonarushenii, sovershaemykh beznadzornymi nesovershennoletnimi

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference «Law, economics and management: current issues»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference «Law, economics and management: current issues»
Author:
Evgenii G. Merdeshev 1
Work direction:
Гражданское и семейное право
Pages:
258-263
Received: 12 December 2019

Rating:
Article accesses:
2427
Published in:
РИНЦ
1 Altai State Pedagogical University
For citation:
Merdeshev E. G. (2019). Napravleniia profilaktiki pravonarushenii, sovershaemykh beznadzornymi nesovershennoletnimi. Law, economics and management: current issues, 258-263. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье описана актуальность для современной России проблемы стремительного роста бродяжничества и детской безнадзорности. Дано определение понятиям «дети улицы», «дети, лишенные родительской опеки», «безнадзорные дети», «беспризорные дети». Описана социальная ситуация развития безнадзорного ребенка. Изучены функции социально-педагогической работы по профилактике безнадзорности несовершеннолетних: реабилитация, адаптация, социализация. Охарактеризованы концептуальные принципы системы методов в коррекционно-воспитательной работе с безнадзорными детьми.

References

  1. 1. Семейный кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 №223-ФЗ (ред. от 14.11.2017) // Собрание законодательства РФ. – 01.01.1996. – №1. – Ст. 16.
  2. 2. Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних: Федеральный закон от 24.06.1999 №120-ФЗ (ред. от 07.06.2017) [Текст] // Собрание законодательства РФ. – 28.06.1999. – №26. – Ст. 3177.
  3. 3. Алексеева Л.С. Модель профилактики социального сиротства в современной России / Л.С. Алексеева // Отечественный журнал социальной работы. – 2016. – №2. – С. 17–38.
  4. 4. Дети социального риска и их воспитание: учебно-методическое пособие / под науч. ред. Л.М. Шипицыной. – СПб.: Речь, 2013. – 144 с.
  5. 5. Комарова Н.М. Пособие для социальных работников относительно подготовки и социального сопровождения приемных семей и детских домов семейного типа: в 2-х кн. Кн. 1 / Н.М. Комарова, И.В. Пронина. – К.: Держсоцслужба, 2014. – 118 с.
  6. 6. Костюнина М.О. Из опыта работы педагога-психолога школы-интерната с социальными сиротами // Воспитание школьников. – 2013. – №6. – С. 44–46.
  7. 7. Лелеков В.А. О предупреждении преступности несовершеннолетних / В.А. Лелеков // Социс. – 2016. – №12. – С. 87–95.
  8. 8. Мартынова М.С. Социальная работа с детьми группы риска / М.С. Мартынова. – М.: Социальный проект, 2015. – 406 с.
  9. 9. Нелидов А.Л. Система профилактики девиантного поведения в общеобразовательной школе / А.Л. Нелидов, Т.Т. Щелина // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. – 2016. – №1. – С. 39–64.
  10. 10. Петрова А.Б. Психологическая коррекция и профилактика агрессивных форм поведения несовершеннолетних с девиантным поведением: учебное пособие / А.Б. Петрова. – М.: Флинта; МПСИ, 2014. – 152 с.
  11. 11. Пименова О.К. Социально-педагогическая, психологическая и воспитательная работа в приюте // Воспитание школьников. – 2015. – №4. – С. 29–32.
  12. 12. Тростанецкая Г.С. Социальные сироты в нашем обществе // Социальная педагогика. – 2013. – №4. – С. 3–8.
  13. 13. Футер Д.С. Беспризорные по материалам детской ночлежки в Москве // Друг детей. – 1925. – №2. – С. 19–21.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.