Analiz poniatiia "professional'naia motivatsiia studentov" v pedagogicheskoi sfere

Article in Collection
Сollection of articles «Education and Pedagogics: Theory, Methodology, Experience»
Creative commons logo
Published in:
Сollection of articles «Education and Pedagogics: Theory, Methodology, Experience»
Author:
Evgenii G. Merdeshev 1
Work direction:
Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
Pages:
88-90
Received: 18 December 2019

Rating:
Article accesses:
2167
Published in:
РИНЦ
1 Altai State Pedagogical University
For citation:
Merdeshev E. G. (2019). Analiz poniatiia "professional'naia motivatsiia studentov" v pedagogicheskoi sfere. Education and Pedagogics: Theory, Methodology, Experience, 88-90. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье проанализированы актуальные психолого-педагогические исследования, которые позволили сделать выводы относительно объяснения сущности мотива, изучен понятийно-терминологический аппарат, изучена профессиональная мотивация, ее динамика в соответствии с этапами профессиональной подготовки и специфика профессиональной мотивации у студентов.

References

  1. 1. Агасиева Н.М. Профессиональная мотивация как движущий фактор развития профессионализма и личности студентов // Актуальные проблемы развития современной науки и образования. – 2018. – С. 97–98.
  2. 2. Андерсон М.Н. Исследование профессиональной мотивации студентов педагогического профиля / М.Н. Андерсон, Г.В. Раченко // Образование как фактор развития интеллектуально-нравственного потенциала личности и современного общества. – 2018. – С. 140–143.
  3. 3. Полещук Ю.А. Профессиональная направленность и мотивация студентов-педагогов // Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. – 2018. – С. 396–399.
  4. 4. Тарасова И.В. Социально-психологические аспекты изучения мотивации к профессиональной деятельности студентов высшей школы / И.В. Тарасова, И.А. Сорокина // Мир науки. – 2018. – Т. 6. – №3. – С. 71–78.
  5. 5. Яковлева Е.В. Структура и измерение профессиональной мотивации студентов вуза // Ломоносовские научные чтения студентов, аспирантов и молодых учёных – 2018. – 2018. – С. 986–989.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.