En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Current trends in the development of education sys...
  4. Sovremennye tekhnologii v obrazovanii

Sovremennye tekhnologii v obrazovanii

Proceeding
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Author:
Galina G. Kudilchak 1
Work direction:
Современные технологии в образовании
Pages:
73-74
Received: 27 March 2018

Rating:
Article accesses:
4002
Published in:
РИНЦ
1 MAOU "SOSh 2 s uglublennym izucheniem inostrannykh iazykov"
For citation:
Kudilchak G. G. (2018). Sovremennye tekhnologii v obrazovanii. Current trends in the development of education system, 73-74. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Автор отмечает, что для реализации творческой и познавательной деятельности школьников применяют современные технологии в обучении, которые служат для повышения качества образования. Автор пришел к выводу, что школа заинтересована в представлении и использовании широкого спектра образовательных технологий.

References

  1. 1. Макаренко А.С. Педагогические сочинения. В 8 томах. Т. 3. – 1984. – 512 с.
  2. 2. Федеральный государственный стандарт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ru.m.wikipedia.org
  3. 3. Зайцев В.С. Современные педагогические технологии: Учебное пособие. В 2-х книгах. Книга 1. – Челябинск: ЧГПУ, 2012. – 411 с.
  4. 4. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. – М.: Педагогика, 1989. – 146 с.
  5. 5. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. – М.: Просвещение, 1989. – 231 с.
  6. 6. Педагогические технологии: что это такое и как их использовать в школе / Науч. ред. Т.И. Шамова, П.И. Третьяков. – М.; Тюмень, 1994.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.