En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Current trends in the development of education sys...
  4. Proektnaia deiatel'nost' v obuchenii

Proektnaia deiatel'nost' v obuchenii

Proceeding
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Author:
Natalia A. Sedelnikova 1
Work direction:
Современные технологии в образовании
Pages:
123-125
Received: 27 March 2018

Rating:
Article accesses:
3820
Published in:
РИНЦ
1 Filial FGBOU VO "Omskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" v g. Tare
For citation:
Sedelnikova N. A. (2018). Proektnaia deiatel'nost' v obuchenii. Current trends in the development of education system, 123-125. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В данной статье анализируется требования к современной системе образования. В работе делается вывод о соответствии развития и воспитания профессиональной личности и о необходимости применения проектной деятельности как условия качества образования

References

  1. 1. Волковская Т.М. Проектирование как метод личностно- ориентированного обучения [Текст] // Начальная школа. – 2006. – №40. – 58 с.
  2. 2. Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования [Текст]: Учеб. пособие для студентов пед. вузов и системы повышения квалифицир. пед. кадров / Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина, М.В. Моисеева, А.Е. Петров. – М.: Академия, 2005. – 272 с.
  3. 3. Пахомова Н.Ю. Проектное обучение – что это? [Текст] // Методист. – №1. – 2004. – 42 с.
  4. 4. Талалова, С.В. Принципы исследовательской работы на уроках [Текст] // Исследовательская работа школьников. – 2010. – №1. – 102 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.