Avtomatizirovannaia tekhnologiia podderzhki sostavleniia programm obucheniia

Proceeding
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Authors:
Vladimir P. Ofitserov 1 , Dmitri A. Karavaev 2 , Mikhail V. Ofitserov 2
Work direction:
Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
Pages:
243-245
Received: 27 March 2018

Rating:
Article accesses:
2630
Published in:
РИНЦ
1 Institut matematiki, informatiki i estestvennykh nauk GAOU VO "Moskovskii gorodskoi pedagogicheskii universitet"
2 Moscow City University
For citation:
Ofitserov V. P., Karavaev D. A., & Ofitserov M. V. (2018). Avtomatizirovannaia tekhnologiia podderzhki sostavleniia programm obucheniia. Current trends in the development of education system, 243-245. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Авторами статьи предлагается автоматизированная технология поддержки составление программ обучения. Данный процесс может быть интегрирован в общий процесс информатизации образования и добавит в него новое качество с точки зрения автоматизированного составления эффективных программ обучения.

References

  1. 1. Офицеров В.П. Об одном типе задач линейного программирования и их решении / В.П. Офицеров, Н.Б. Судзиловский // Известия АН СССР «Техническая кибернетика». – 1981. – №6. – С. 14–17.
  2. 2. Соллогуб А.В. О задаче выбора семейств носителей для выполнения программы космических исследований / А.В. Соллогуб, В.П. Офицеров //АН СССР Космические исследования. – 1977. – 15. – №6. – С. 860–865.
  3. 3. Соллогуб А.В. О выборе семейства ракет-носителей для выполнения программы космических исследований при многократных запусках / А.В. Соллогуб, В.П. Офицеров // AН СССР Космические исследования. – 1978. – 16. – №4. – С. 514–521.
  4. 4. Офицеров В.П. О выборе типов ракет-носителей для выполнения программы космических исследований за минимальное время // АН СССР Космические исследования. – 1980. – 18. – №1. – С. 63–70.
  5. 5. Офицеров В.П. Об оптимальном выполнении программы космических исследований заданным числом типов ракет-носителей // AН СССР Космические исследования. – 1980. – 18. – №4. – С. 550–555.
  6. 6. Cудзиловский Н.Б. О построении функции Беллмана в дискретных стационарных задачах управления / Н.Б. Cудзиловский, М.М. Хрусталев, В.П. Офицеров // Изв. AН СССР Техническая кибернетика. – 1981. – №1. – С. 214.
  7. 7. Беллман Р. Прикладные задачи динамического программирования / Р. Беллман, С.М. Дрейфус. – М.: Наука, 1965. – 460 с.
  8. 8. Пономарева Л.А. Разработка модуля корпоративной информационной системы «Образовательная среда вуза» на базе облачных технологий / Л.А. Пономарева, В.Л. Коданев // Информатика: проблемы, методология, технологии: Сборник материалов XVII международной научно-методической конференции: В 5 т. – 2017. – С. 393–398.
  9. 9. Ромашкова О.А. Информационная система для оценки результатов деятельности общеобразовательных организаций г. Москвы / О.А. Ромашкова, А.И. Моргунов // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования. – 2015. – №3. – С. 88–95.
  10. 10. Пономарева Л.А. Разработка математической модели учебного процесса в вузе для повышения качества образования / Л.А. Пономарева, П.Е. Голосов // Фундаментальные исследования. – 2017. – №2. – С. 77–81.
  11. 11. Ромашкова О.Н. Мониторинг качества образования в средней общеобразовательной организации с использованием современных средств информатизации / О.Н. Ромашкова, Т.Н. Ермакова // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования. – 2014. – №4. – С. 10–17.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.