K voprosu o tvorcheskoi fantazii kak proiavlenie sposobnosti lichnosti

Article in Collection
DOI: 10.31483/r-74142
Open Access
Сollection of articles «Education and Pedagogics: Theory, Methodology, Experience»
Creative commons logo
Published in:
Сollection of articles «Education and Pedagogics: Theory, Methodology, Experience»
Authors:
Larisa M. Dautmerzaeva 1 , Adelina V. Akhmadova 2
Work direction:
Методический инструментарий поддержки и развития педагога
Pages:
105-107
Received: 23 December 2019

Rating:
Article accesses:
2829
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Chechenskii gosudarstvennyi universitet"
2 Institut ekonomiki i finansov FGBOU VO "Chechenskii gosudarstvennyi universitet"
For citation:
Dautmerzaeva L. M., & Akhmadova A. V. (2019). K voprosu o tvorcheskoi fantazii kak proiavlenie sposobnosti lichnosti. Education and Pedagogics: Theory, Methodology, Experience, 105-107. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-74142

Abstract

В статье спроектирована группа приемов педагогического стимулирования саморазвития творческой фантазии: среди них – мотивирующий прием и так называемые «рабочие» приемы саморазвития творческой фантазии; они составляют три вида: художественная, учебная и изобретательская.

References

  1. 1. Левина О.Н. Интеллектуальное саморазвитие ученика как психолого-педагогическая проблема // Вестник ЮУрГУ. Серия: Психология. – 2013. – №2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/intellektualnoe-samorazvitie-uchenika-kak-psihologo-pedagogicheskaya-problema (дата обращения: 23.12.2019).
  2. 2. Минюрова С.А. Психология самопознания и саморазвития [Текст]: учебник / С.А. Минюрова. – Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. пед. ун-т, 2013. – 316 с.
  3. 3. Шаршов И.А. Содержание технологии обучения профессионально-творческому саморазвитию // Гаудеамус. – 2003. – №3 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/soderzhanie-tehnologii-obucheniya-professionalno-tvorcheskomu-samorazvitiyu (дата обращения: 23.12.2019).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.