En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Development and dissemenation of best practices in...
  4. Netraditsionnye formy i metody organizatsii uchebn...

Netraditsionnye formy i metody organizatsii uchebnogo zaniatiia po ekonomicheskim distsiplinam

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Development and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Development and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization»
Author:
Tatiana S. Nesmeianova 1
Work direction:
Современные инновационные технологии в образовании
Pages:
333-339
Received: 5 January 2020

Rating:
Article accesses:
4085
Published in:
РИНЦ
1 GOU SPO "Pridnestrovskii kolledzh tekhnologii i upravleniia"
For citation:

Abstract

Автор рассматривает понятие «урок», обращает внимание читателя, в частности, на методологию организации и проведения нетрадиционных уроков, которые касаются не только приобретения знаний и навыков, но и развития творческих навыков, повышающих интерес студентов к обучению. Автор также приводит положительные и отрицательные стороны традиционной формы обучения. Рассмотрены признаки нетрадиционных занятий, приведены творческие принципы нетрадиционных уроков, представлены различные виды нетрадиционных уроков. Автором даны советы для учителя, который готовит уроки нетрадиционным способом.

References

  1. 1. Абасов З.А. Нетрадиционные уроки как педагогическая инновация // Инновации в образовании. – 2004. – №3. – С. 118–130.
  2. 2. Бобырев А.В. Типы «нестандартных» уроков в системе организации профильного обучения в педагогическом лицее / А.В. Бобырев, И.А. Рудакова // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. – 2012. – №6. – С. 80–86.
  3. 3. Гавриченков Ю.Д. Деловая игра как способ развития информационной компетентности / Ю.Д. Гавриченков, Н.Г. Калабухова // Профессиональное образование. Столица. – 2010. – №2. – С. 40–42.
  4. 4. Каплан Л.И. Познавательная деятельность студентов // Профессиональное образование. Столица. – 2008. – №12. – С. 24–25.
  5. 5. Семушина Л.Г. Содержание и технологии обучения в профессиональных учебных заведениях / Л.Г. Семушина, Н.Г. Ярошенко. – М.: Мастерство, 2001. – 272 с.
  6. 6. Щепотин А.Ф. Современные технологии обучения в профессиональном образовании / А.Ф. Щепотин, В.Д. Федоров. – М., 2005. – 231 с.
  7. 7. Широбокова Т.С. Методика организации и проведения нетрадиционных уроков в образовательном процессе учреждений СПО [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://docplayer.ru/39477679-Metodika-organizacii-i-provedeniya-netradicionnyh-urokov-v-obrazovatelnom-processe-uchrezhdeniy-spo.html

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.