En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Development and dissemenation of best practices in...
  4. Primenenie innovatsionnykh tekhnologii pri student...

Primenenie innovatsionnykh tekhnologii pri studentotsentrirovannom podkhode obucheniia (na primere Kokshetauskogo universiteta im. Myrzakhmetova Respubliki Kazakhstan)

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Development and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Development and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization»
Authors:
Ardak K. Kapyshev 1 , Manshuk K. Dairova 1 , Madina M. Kakonova 1
Work direction:
Современные инновационные технологии в образовании
Pages:
316-320
Received: 8 January 2020

Rating:
Article accesses:
2654
Published in:
РИНЦ
1 Kokshetauskii universitet im. A. Myrzakhmetova
For citation:
Kapyshev A. K., Dairova M. K., & Kakonova M. M. (2019). Primenenie innovatsionnykh tekhnologii pri studentotsentrirovannom podkhode obucheniia (na primere Kokshetauskogo universiteta im. Myrzakhmetova Respubliki Kazakhstan). Development and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization, 316-320. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В данной статье освещается опыт кафедры международных отношений, истории и социальной работы Кокшетауского университета им. А. Мырзахметова по применению инновационных технологий при студентоцентрированном подходе обучения. Авторы отмечают, что в Республике Казахстан студентоцентрированное обучение реализуется через основополагающий принцип Болонских реформ в высшем образовании, который смещает акценты в образовательном процессе с преподавания («трансляции» знаний ППС) на учение (активную образовательную деятельность студента), и организует учение студента в роли субъекта, в которой он развивается в различных видах образовательной деятельности на основе применения инновационных технологий, развивая свою активность, самостоятельность, ответственность, готовность к выбору, самоопределение в жизни и профессии.

References

  1. 1. Текущий архив кафедры «Международные отношения, история и социальная работа» Кокшетауского университета им. А. Мырзахметова за 2019.
  2. 2. Текущий архив кафедры «Международные отношения, история и социальная работа» Кокшетауского университета им. А. Мырзахметова за 2018.
  3. 3. Справочник-путеводитель для обучающихся по кредитной технологии. Кокшетауский университет им. А. Мырзахметова. – Кокшетау, 2018. – 39 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.