En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Developing Digital Skills: An Educational Institut...
  4. Dopolnitel'noe obrazovanie v sisteme sozdaniia ink...

Dopolnitel'noe obrazovanie v sisteme sozdaniia inkliuzivnoi sredy

Proceeding
All-Russian Scientific and Methodological Conference «Developing Digital Skills: An Educational Institution's Experience»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific and Methodological Conference «Developing Digital Skills: An Educational Institution's Experience»
Authors:
Nina P. Shabelskaya 1 , Marina A. Egorova 1
Work direction:
Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
Pages:
280-284
Received: 8 January 2020

Rating:
Article accesses:
2618
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Iuzhno-Rossiiskii gosudarstvennyi politekhnicheskii universitet (NPI) im. M.I. Platova"
For citation:
Shabelskaya N. P., & Egorova M. A. (2019). Dopolnitel'noe obrazovanie v sisteme sozdaniia inkliuzivnoi sredy. Developing Digital Skills: An Educational Institution's Experience, 280-284. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассмотрены вопросы развития инклюзивного образования на примере программы повышения квалификации «Контролер по качеству нефти и нефтепродуктов». Показано, что доступность образовательной программы может быть достигнута за счет увеличения доли дистанционных образовательных ресурсов.

References

  1. 1. Ахметова Д.З. Инклюзивное образование – путь к инклюзивному обществу [Текст] / Д.З. Ахметова // Педагогическое образование и наука. – 2014. – №1. – С. 65–70.
  2. 2. Барабанова С.В. Цифровизация инженерного образования в глобальном контексте (обзор международных конференций) [Текст] / С.В. Барабанова, А.А. Кайбияйнен, Н.В. Крайсман // Высшее образование в России. – 2019. – Т. 28, №1. – С. 94–103.
  3. 3. Карина О.В. Партиципационная готовность молодых людей в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / О.В. Карина // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. – 2018. – №1 (32). – С. 49–53.
  4. 4. Мельникова С.А. Формирование механизма внедрения современной модели школы инклюзивного образования [Текст] / С.А. Мельникова // Наука, образование и культура. – 2018. – №2 (26). – С. 44–47.
  5. 5. Минайчева Н.В. Тенденции развития инклюзивного образования: «Инклюзивная молекула» [Текст] / Н.В. Минайчева // Новая наука: стратегии и векторы развития. – 2016. – №6–2 (88). – С. 102–104.
  6. 6. Широкова М. Вопросы доступности образования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / М. Широкова, А.В. Рякин // Право и образование. – 2019. – №2. – С. 39–45.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.