En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. Formirovanie navykov samostoiatel'noi raboty u stu...

Formirovanie navykov samostoiatel'noi raboty u studentov vuza

Proceeding
DOI: 10.31483/r-74768
Open Access
International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society»
Author:
Alisa E. Mozheevskaia 1
Work direction:
Теория и методика профессионального образования
Pages:
91-94
Received: 10 February 2020

Rating:
Article accesses:
2645
Published in:
РИНЦ
1 FGAOU VO "Iuzhno-Ural'skii gosudarstvennyi universitet (natsional'nyi issledovatel'skii universitet)"
For citation:
Mozheevskaia A. E. (2020). Formirovanie navykov samostoiatel'noi raboty u studentov vuza. Pedagogy, Psychology, Society, 91-94. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-74768

Abstract

Статья посвящена организации и формированию навыков самостоятельной работы студентов высших учебных заведений. Автор рассматривает понятия «самостоятельная работа», «самообразование». Самообразование определяется как часть непрерывного образования. Обозначены компоненты когнитивной деятельности, обеспечивающие эффективность самообразования, навыки и стратегии, поддерживающие самостоятельную работу студентов. Описаны умения, необходимые для успешной реализации студентом самостоятельной работы в высшем учебном заведении. Рассмотрено влияние информационно-образовательной среды на качество самостоятельной работы и самообразования. В статье содержится информация о специфике самостоятельной работы студентов в условиях процесса модернизации системы высшего образования.

References

  1. 1. Зимняя И.А. Основы педагогической психологии. – М., 1980. – 425 с.
  2. 2. Иванова Л.А. Коадаптация медиа и образовательного пространства – залог успешного решения проблемы пространственной лакунарности в высшем профессиональном образовании // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М.К. Аммосова. – 2009. – С. 38–44.
  3. 3. Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения. – М.: Педагогика, 1981. – 186 с.
  4. 4. Торосян В.Ф. Познавательная самостоятельность студентов технического вуза как интегрированное качество личности // Труды VIII Международной конференции «Инновации в науке и образовании – 2010». – Калининград: Изд-во Калин. гос. тех. ун-та, 2010 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=32583178 (дата обращения: 14.12.2019).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.