Formy gosudarstvennoi podderzhki doshkol'nykh obrazovatel'nykh uchrezhdenii
Book Chapter
- Published in:
- Monograph «Culture. Science. Education: modern trends»
- Authors:
- Lidiia A. Dylevskaia 1 , Nadezhda P. Sovetova 1
- Work direction:
- Глава 3. Образование
- Pages:
- 245-268
- Received: 14 February 2020
- Rating:
- Article accesses:
- 2736
- Published in:
- РИНЦ
1 FGBOU VO "Vologodskii gosudarstvennyi universitet"
Abstract
Current regulatory legal act regulating educational activities in the Russian Federation is considered in the study. Special attention is paid to the legal framework for state regulation of preschool institutions engaged in correction of children's speech disorders. The analysis of the existing measures of state support was conducted, the quality of services provided in child care center is assessed, problem areas are identified, ways of improving the forms of state support were proposed according to the materials selected as research area of a municipal education.
Keywords
References
- 1. Анохина Т.В. Педагогическая поддержка как реальность // Новые ценности образования: забота – поддержка – консультирование. – М.: Инноватор, 2016. – С. 48–68.
- 2. Бенилова С.Ю. Дошкольная дефектология: ранняя комплексная профилактика нарушений развития у детей (современные подходы) / С.Ю. Бенилова, Л.Р. Давидович, Н.В. Микляева. – М.: Парадигма, 2012. – 312 с.
- 3. Верещагина Н.В. Нормативно-законодательная база современного дошкольного образования (для родителей). – М.: Детство-Пресс, 2014. – 252 с.
- 4. Григоренко Н.Ю. Инклюзивная практика в работе структурных подразделений дошкольных образовательных организаций / Н.Ю. Григоренко, Л.Б. Астахова // Современные проблемы теории, истории, методологии инклюзивного образования: сборник материалов VII международного теоретико-методологического семинара (2–3 марта 2015 года). – Т. 2. – М.: ГБОУ ВПО МГПУ, 2015. – 257 с.
- 5. Грозная С.Н. Инклюзивное образование за рубежом. От мечты к реальности // Синдром Дауна XXI век. – 2011. – №1. – С. 34–41.
- 6. Кукушкина Е.Ю. Программа развития ДОУ. Из опыта работы / Е.Ю. Кукушкина Л.В. Самсонова. – М.: Детство-Пресс, 2012. – 482 с.
- 7. Майер А.А. Организация взаимодействия субъектов в ДОУ / А.А. Майер, Л.Г. Богословцев. – М.: Детство-Пресс, 2012. – 176 с.
- 8. Миронова С.А. Развитие речи детей на логопедических занятиях. – М., 2017. – 310 с.
- 9. Михайленко Н.Я. Ориентиры и требования к обновлению содержания дошкольного образования / Н.Я. Михайленко, И.А. Короткова. – М., 2011. – 330 с.
- 10. Михайлова-Свирская Л.В. Работа с родителями. Пособие для педагогов ДОО. – М.: Просвещение, 2014. – 120 с.
- 11. Морозова В.В. Взаимодействие учителя-логопеда с воспитателями дошкольных образовательных организаций. – М.: Детство-Пресс, 2014. – 96 с.
- 12. Нормативная база современного дошкольного образования: санитарные правила и нормы образовательной деятельности – М.: Просвещение, 2014. – 79 с.
- 13. Сыпченко Е.А. Инновационные педагогические технологии. Метод проектов в ДОУ. – М.: Детство-Пресс, 2012. – 282 с.
- 14. Фалюшина Л.И. Управление качеством образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении: пособие для руководителей ДОУ. – М., 2013. – 220 с.
- 15. Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ (ред. от 02.03.2016) «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru
Comments(0)