Professional'naia voennaia napravlennost' obucheniia matematike kursantov voennogo vuza
Proceeding
- Published in:
- All-Russian research-to-practice conference with international participation «Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends»
- Authors:
- Nikolai V. Sadovnikov 1 , Tatiana I. Novichkova 1 , Elena V. Shipanova 1
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Pages:
- 124-128
- Received: 19 April 2020
- Rating:
- Article accesses:
- 2584
- Published in:
- РИНЦ
1 FGKVOU VPO "Penzenskii filial Voennoi akademii material'no-tekhnicheskogo obespecheniia im. generala armii A.V. Khruleva" Ministerstva oborony Rossiiskoi Federatsii
- APA
For citation:
Sadovnikov N. V., Novichkova T. I., & Shipanova E. V. (2020). Professional'naia voennaia napravlennost' obucheniia matematike kursantov voennogo vuza. Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends, 124-128. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
Выявлена суть военно-профессиональной направленности обучения курсантов в военном вузе и основные пути совершенствования профессионально-военной подготовки офицера. На основе одного из важнейших принципов дидактики высшей школы – принципа её профессиональной направленности построена авторская концепция профессионально-военной направленности подготовки будущих офицеров. В плане развития данной концепции выделены основные её составляющие: принцип фундаментальности, принцип бинарности, принцип ведущей идеи, принцип непрерывности. Раскрыта суть этих принципов в ходе профессиональной подготовки офицеров-инженеров.
References
- 1. Кузьмина Н.В. Психологическая структура деятельности учителя и формирование его личности // Очерки психологии труда учителя. – Л., 1984. – 183 с.
- 2. Сластенин В.А. К вопросу о профессионализме учителя общеобразовательной школы //Советская педагогика. – 1983. – №5. – С. 72–80.
- 3. Сластенин В.А. Формирование социально активной личности учителя // Советская педагогика. – 1984. – №4. – С. 76–84.
- 4. Щербаков А.И. Некоторые вопросы совершенствования подготовки учителя // Советская педагогика. – 1981. – №9. – С. 82–89.
- 5. Щербаков А.И. Совершенствование системы психолого-педагогического образования будущего учителя // Вопросы психологии. – 1981. – №5. – С. 13–21.
- 6. Борчугова З.Г. О некоторых направлениях совершенствования профессионально-педагогической подготовки учителя математики // Научно-педагогические основы методической подготовки учителей математики. – Л., 1980. – С. 3–9.
- 7. Загвязинский В.И. Основы дидактики высшей школы / В.И. Загвязинский, Л.И. Гриценко. – Тюмень, 1987. – 91с.
- 8. Мордкович А.Г. Профессионально-педагогическая направленность специальной подготовки учителя математики в пед. институте: дис. … д-р пед. наук. – М., 1986. – 355с.
- 9. Талызина Н.Ф. Управление процессом усвоения знаний. – М., 1985. – 343 с.
Comments(0)