Kinoiskusstvo v usloviiakh sovremennosti: tendentsii i problemy

Proceeding
International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society»
Authors:
Svetlana G. Dunkevich 1 , Maksim V. Somov 1
Work direction:
Социальные процессы и образование
Pages:
220-223
Received: 25 May 2020

Rating:
Article accesses:
2405
Published in:
РИНЦ
1 Crimean Republican Institute of Post-Decisive Pedagogical Education
For citation:
Dunkevich S. G., & Somov M. V. (2020). Kinoiskusstvo v usloviiakh sovremennosti: tendentsii i problemy. Pedagogy, Psychology, Society, 220-223. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена рассмотрению современных тенденций и проблем развития киноискусства. В работе анализируются как положительные, так и отрицательные факторы в современном кинематографе, показано влияние современных цифровых технологий на киноискусство. Выявлены проблемы современного массового кинематографа и его влияние на социум в целом и на молодое поколение в частности.

References

  1. 1. Сомов М.В. Центр мультимедийных технологий в Крыму: идея и перспективы / М.В. Сомов, Ю.В. Курамшина // Таврические студии. Серия: Культурология. – 2017. – Т. 13, №13. – С. 41–46.
  2. 2. Хоркхаймер М. Диалектика Просвещения: философские фрагменты / М. Хоркхаймер, Т. Адорно. – М.: Медиум, 1997. – 310 с.
  3. 3. Федотова В.Г. Факторы ценностных изменений на Западе и в России / В.Г. Федотова // Вопросы философии. – 2005. – №11. – С. 3–23.
  4. 4. Дункевич С.Г. Эстетическое образование молодежи: проблемы и перспективы / С.Г. Дункевич, М.В. Сомов // Педагогика, психология, общество: современные тренды: материалы Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Чебоксары, 24 апр. 2020 г.) / редкол.: Ж.В. Мурзина [и др.]. – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 264–266.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.