En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. VII Arsentyev readings "Paradigms of university hi...
  4. Sokhranenie naslediia I.Ia. Iakovleva i ego sem'i...

Sokhranenie naslediia I.Ia. Iakovleva i ego sem'i v ChGU imeni I.N. Ul'ianova

Proceeding
International Research-to-practice conference «VII Arsentyev readings "Paradigms of university history and prospects of university studies (for the 50th anniversary of “The Chuvash state university named after I. N. Ulyanov”». Volume 2
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «VII Arsentyev readings "Paradigms of university history and prospects of university studies (for the 50th anniversary of “The Chuvash state university named after I. N. Ulyanov”». Volume 2
Authors:
Tatiana N. Ivanova 1 , Olga O. Dmitrieva 1
Work direction:
Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова в социокультурном пространстве республики
Pages:
29-33
Received: 7 September 2017

Rating:
Article accesses:
4319
Published in:
РИНЦ
Cited by:
1 articles
1 Chuvash State University
For citation:
Ivanova T. N., & Dmitrieva O. O. (2017). Sokhranenie naslediia I.Ia. Iakovleva i ego sem'i v ChGU imeni I.N. Ul'ianova. VII Arsentyev readings "Paradigms of university history and prospects of university studies (for the 50th anniversary of “The Chuvash state university named after I. N. Ulyanov”, 2, 29-33. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В работе анализируется роль ЧГУ имени И.Н. Ульянова и его сотрудников в сохранении наследия И.Я. Яковлева и его потомков. Дан краткий обзор архивных документов, хранящихся в лаборатории имени И.Н. Ульянова – И.Я. Яковлева. Определены проблемы по дальнейшему изучению наследия чувашского просветителя.

References

  1. 1. Великому просветителю чувашского народа И.Я. Яковлеву – 154 года // Ульяновец. – 2002. – №18.
  2. 2. Галошева, О.Н. Опыт создания и перспективы развития музея истории Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова / О.Н. Галошева, О.Н. Широков // Российская интеллигенция в условиях цивилизационных вызовов (V Арсентьевские чтения). – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2014. – 472 с.
  3. 3. Иванова, Т.Н. Роль Казанского университета в формировании образовательного пространства Чувашии: три портрета / Т.Н. Иванова // Ученые записки Казанского университета. Гуманитарные науки. Т. 157. Кн. 3. – С. 240–253.
  4. 4. Иванова, Т.Н. Память университетской корпорации: проблемы сохранения и анализа / Т.Н. Иванова, О.Г. Вязова, И.А. Липатова // Вестник Чувашского университета. 2016. – №4. – С. 89 – 97.
  5. 5. Краснов, Н.Г. И.Я. Яковлев и его потомки / Н.Г. Краснов. – Чебоксары: Чуваш. Кн. изд-во, 2007. – 480 с.
  6. 6. Наследие патриарха // Чувашия сегодня. – 2009. – №1.
  7. 7. Открытие Симбирской чувашской школы – основная веха развития системы образования и формирования культуры чувашского народа // Ульяновец. – 2008. – №74–75.
  8. 8. Памятные записи О.А. Яковлевой // НИЛ имени И.Н. Ульянова – И.Я. Яковлева.
  9. 9. План работы НИИ И.Н. Ульянова и И.Я. Яковлева на 2008–2010 гг. // НИЛ имени И.Н. Ульянова – И.Я. Яковлева.
  10. 10. Положение об Институте И.Я. Яковлеве Чувашского государственного университета им. И.Н. Ульянова // НИЛ имени И.Н. Ульянова – И.Я. Яковлева.
  11. 11. Приказ №21 от 31.01.2012 // НИЛ имени И.Н. Ульянова – И.Я.Яковлева.
  12. 12. Приказ №564 от 15.09.1997 г. О создании Института И.Я. Яковлева // НИЛ имени И.Н. Ульянова – И.Я. Яковлева.
  13. 13. Продолжая традиции // Ульяновец. – 1997. – №39.
  14. 14. Трудовой список О.А. Яковлевой // НИЛ имени И. Н. Ульянова – И.Я. Яковлева.
  15. 15. Яковлев, И.Я. Моя жизнь: воспоминания / И.Я. Яковлев. – М.: Республика, 1997. – 696 с.
  16. 16. Яковлев, И.Я. Воспоминания / И.Я. Яковлев – Чебоксары: Чуваш. кн. изд-во, 1983. – 272 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.