в работе анализируется роль ЧГУ имени И.Н. Ульянова и его сотрудников в сохранении наследия И.Я. Яковлева и его потомков. Дан краткий обзор архивных документов, хранящихся в лаборатории имени И.Н. Ульянова – И.Я. Яковлева. Определены проблемы по дальнейшему изучению наследия чувашского просветителя.
в работе выделяются основные вехи жизненного пути и научно-педагогической деятельности Ольги Алексеевной Яковлевой (1906–1995), внучки известного чувашского просветителя. Приводится общая оценка её научного наследия. Охарактеризован комплекс рукописей её поэтических произведений. Их анализ позволяет реконструировать не только мировоззрение ученого, но и её исторические взгляды на различные научные проблемы.
в статье анализируются процесс формирования просветительских идей И.Я. Яковлева в связи с его взглядами на христианизацию и распространение православной культуры среди чувашей. Отмечается влияние на него в этом процессе Н.И. Ильминского, П.Д. Шестакова, И.Н. Ульянова и др. Конкретное воплощение идеи И.Я. Яковлева получили в подготовке священнослужителей из числа чувашских учеников Симбирской чувашской школы.
в статье выделяются основные этапы жизни и деятельности сына чувашского просветителя И.Я. Яковлева доктора исторических наук, члена-корреспондента АН СССР Алексея Ивановича Яковлева. Определены основные направления деятельности ученого; охарактеризованы виды источников о нем, хранящихся в Государственном историческом архиве Чувашской Республики, Чувашском национальном музее и в архиве Научно-исследовательской лаборатории И.Н. Ульянова – И.Я. Яковлева Чувашского государственного университета им. И.Н. Ульянова.
в статье анализируется меценатская деятельность торгового дома Таланцевых на примере благотворительных дел Николая Михайловича Таланцева в городе Ядрине. Дан тематический обзор документов архивного фонда ГИА ЧР, который был использован в процессе проведения исследования.
в данной статье рассматривается история образования и развития исторического факультета Чувашского государственного университета им. И.Н. Ульянова в 1990-е гг. Анализируется роль его первого декана Анны Васильевны Арсентьевой в перестройке исторического образования, разработке новых планов, открытии новых специальностей и кафедр. Подчеркивается инновационность ее организаторской деятельности и значение ее личностных качеств в складывании профессорско-преподавательского коллектива нового факультета.
в статье дан обзор структуры основных коллекций Чувашского национального музея. Особо характеризуется документальное собрание музея (ДФ ЧКМ), которое включает в себя комплекс различных документов, формировавшийся с 1927 года. Документальный фонд можно разделить на 23 тематических блока. Авторами выделяются коллекции документов, связанные с деятельностью лесовода Б.И. Гузовского, семьей чувашского просветителя И.Я. Яковлева, современных деятелей культуры и спорта.
в статье анализируются различные виды источников, создаваемых в рамках устной истории: интервью, анкеты, письменные воспоминания. На примере воспоминаний ветерана Евгения Григорьевича Беляева рассматриваются возможности этих видов источников для восстановления истории Великой Отечественной войны, истории Чувашского государственного университета им. И.Н. Ульянова и истории повседневной жизни советской интеллигенции.
в статье анализируются источники о жизни и деятельности Алексея Ивановича Яковлева в архиве РАН, Государственном историческом архиве ЧР, Документальном фонде Чувашского национального музея. Характеризуются обстоятельства, побудившие А.И. Яковлева переехать в 1920–1922 гг. в Симбирск, где он занимался организацией Чувашского института образования (ЧУВИНО). В немалой степени, по нашему мнению, это объяснялось стремлением сына защитить своего отца чувашского просветителя И.Я. Яковлева от нападок и несправедливых обвинений. Впервые публикуется письмо выпускника Симбирской чувашской учительской шко...
в статье анализируются особенности методологии и методики устной истории. Авторами на основе впервые вводимых в научный оборот источников (интервью, личных воспоминаний и анкет) воссоздаются факты об общественно-политической, социально-экономической и культурной истории г. Чебоксары в 1990-е годы.
в статье предметом изучения является более чем вековой процесс складывания в России биографики как научной дисциплины. Выделены его этапы, показана связь оформления дисциплинарности биографики с основными тенденциями развития гуманитарного знания.
в статье характеризуется научно-исследовательская деятельность ульяновского краеведа К.И. Новенькова. Дается краткий анализ ряда рукописных документов, хранящихся в его личном архиве (письма И.Я. Яковлева к Н.И. Ильминскому, А.И. Баратынскому, А.В. Рекееву; стихотворение А.В. Жиркевича «Памятник» с его дарственной надписью В.Н. Орлову и др.).
в статье анализируются исследования Ольги Алексеевны Яковлевой (1908–1995), посвященные истории материальной культуры России XVI–XVII вв. Основной вклад ученого в отечественную историографию связан с обнаружением ею новой рукописи «Пискаревский летописец», которую она подготовила к публикации с обширными комментариями. Дочь ученика В.О. Ключевского Алексея Ивановича Яковлева (1878–1951), она была известна среди научной общественности исследованием особенно «тонких», «ювелирных» тем, содержащих «крупицы интересных сведений». Это статьи об одежде, ювелирных украшениях, конной сбруе, аптекарском...
в статье рассматривается научно-исследовательская деятельность проректора Чувашского государственного университета им. И.Н. Ульянова Анны Васильевны Арсентьевой (1954–2007). Выделяются три основных этапа в эволюции направлений ее научных исследований. На первом этапе преобладают исследования по истории рабочего класса. На втором этапе ведущей проблемой становится педагогика и методика преподавания в высшей школе. На третьем этапе в центре исследований А.В. Арсентьевой – изучение истории образования в Чувашии.
в статье анализируются различные виды методов создания устно-исторических источников: историческое интервью, анкетирование. На примере полученных воспоминаний ветеранов боевых действий в Афганистане рассматриваются возможности использования этих источников для восполнения истории России в период 1990-х годов и истории повседневной жизни данного периода.
в статье анализируются воспоминания строителей Сурского и Казанского оборонительных рубежей, сооружавшихся в Чувашии с конца октября 1941 г. до конца января 1942 г для защиты от немецко-фашистских захватчиков. Рассматриваются особенности источников устной истории и методика интервьюирования ветеранов. В воспоминаниях сохранились судьбы конкретных людей, рассказы о реальных условиях строительства, быте и питании, о подвигах и трагедиях тружеников тыла. Это позволяет существенно дополнить данные документальных источников.
в статье рассматривается деятельность заслуженного юриста Чувашской АССР, члена Союза журналистов Российской Федерации Василия Ефремовича Долгова (1930–2016 гг.). За более чем 46 лет работы в прокуратуре он был прокурором Вурнарского, Козловского, Чебоксарского, Московского (г. Чебоксары) районов Чувашии. Наряду с правоохранительной деятельностью он уделял большое внимание общественно-просветительской работе. Им опубликовано в республиканской прессе более 1000 информационных заметок и статей. Себя он называл «юристом-журналистом». Статья опирается на источники личного происхождения: воспоминан...
статья посвящена изучению возможностей источников личного происхождения для многопланового и разностороннего освещения истории прокуратуры Чувашской Республики. Рассматриваются воспоминания ветеранов и действующих работников прокуратуры. Характеризируются достоинства и недостатки анкеты как исторического источника. Самым информативным источником устной истории авторы считают интервью ветеранов и действующих работников прокуратуры. Даётся сравнительный анализ указанных источников, выявляются сильные и слабые стороны каждого из них.
в статье на основе проведенных исследовательских интервью выявляются особенности методов устной истории. Авторами приводятся примеры этапов устно-исторического исследования и анализируются полученные уникальные сведения.
в статье рассматриваются пути решения вопроса о просвещении нерусских народов в первые годы становления советской власти. Первым органом, который занялся решением этой проблемы, был Народный комиссариат по делам национальностей. Однако вскоре было принято решение сосредоточить все вопросы образования в Народном комиссариате просвещения РСФСР. Деятели этих двух ведомств имели несколько различающиеся взгляды на просвещение нерусских народов. Поэтому Наркомнац продолжал курировать эту область деятельности вплоть до своего расформирования.
статья посвящена анализу интерпретации истории чувашского народа, предпринятой зарубежным историком Андреасом Каппелером. Он известен как один из родоначальников «имперской парадигмы» в историографии и как автор ряда исследований о русско-украинских связях, которые он считает «ассиметричными». В его книге «Чуваши. Народ в тени истории» дается проблемно-хронологический обзор важнейших событий в истории чувашей. С позиций биографического подхода ученый создает портреты выдающихся представителей чувашского народа. Его выводы о том, что утрата национального самосознания грозит чувашам возвращением...
в статье характеризуется развитие нового направления социогуманитарного знания – университетологии. На основе устноисторических источников (воспоминаний, интервью, анкет) анализируется сложившийся у инсайдеров образ Чувашского государственного университета им. И.Н. Ульянова. Он складывается под влиянием множества факторов: личных впечатлений, внешнего облика зданий и аудиторий, памяти об университетских учителях и сокурсниках, учебных и общественных мероприятиях, материальной базы, условий функционирования университетской корпорации. Этот образ университета играет важную роль в определении мес...
в статье представлен обзор документов из Национального архива Республики Карелия по развитию гимназического образования в XIX веке на территории Олонецкой губернии. Акцент сделан на двух главных учебных заведениях среднего образования: Олонецкой губернской мужской гимназии и Петрозаводской Мариинской женской гимназии. Представлены архивные материалы по поиску педагогических кадров Федором Николаевичем Фортунатовым для усовершенствования системы гимназического образования.
