En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. Osobennosti prepodavaniia lingvostilisticheskogo a...

Osobennosti prepodavaniia lingvostilisticheskogo analiza teksta na lingvisticheskikh spetsial'nostiakh

Proceeding
International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society»
Author:
Liudmila L. Snegariova 1
Work direction:
Теория и методика профессионального образования
Pages:
72-75
Received: 25 June 2020

Rating:
Article accesses:
2509
Published in:
РИНЦ
1 FGAOU VO "Iuzhno-Ural'skii gosudarstvennyi universitet (natsional'nyi issledovatel'skii universitet)"
For citation:
Snegariova L. L. (2020). Osobennosti prepodavaniia lingvostilisticheskogo analiza teksta na lingvisticheskikh spetsial'nostiakh. Pedagogy, Psychology, Society, 72-75. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются проблемы формирования профессиональных компетенций, особенно критического мышления, у студентов-переводчиков в современных условиях высшего образования. Педагогическая технология развития критического мышления посредством чтения и письма представлена как способ преодоления проблем несформированности критического мышления и преобладания клипового мышления у студентов-переводчиков. В статье представлены три этапа данной технологии и ее преимущества для обучения студентов-переводчиков лингвостилистическому анализу текста.

References

  1. 1. Халперн Д. Психология критического мышления [Текст] / Д. Халперн. – СПб.: Питер, 2000. – 512 с.
  2. 2. Снегарёва Л.Л. Роль критического мышления для формирования прагматической компетенции у студентов-лингвистов / Л.Л. Снегарёва // Znanstvena misel journal. – 2019. – №31. – С. 35–37.
  3. 3. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 45.05.01 Перевод и переводоведение (специалитет). 2016 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.fgosvo.ru/news/3/2067

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.