Psikhologicheskaia gotovnost' pedagogov Rossii i Kazakhstana k inkliuzivnomu obucheniiu lits s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia
Proceeding
- Published in:
- International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society»
- Author:
- Iuliia A. Koroleva 1
- Work direction:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Pages:
- 113-116
- Received: 31 August 2020
- Rating:
- Article accesses:
- 1985
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Koroleva I. A. (2020). Psikhologicheskaia gotovnost' pedagogov Rossii i Kazakhstana k inkliuzivnomu obucheniiu lits s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia. Pedagogy, Psychology, Society, 113-116. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-86219
DOI: 10.31483/r-86219
Abstract
В статье рассмотрена проблема психологической готовности педагогов Российской Федерации и Республики Казахстан к обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья (в РФ) или ограниченными возможностями (в РК) в условиях инклюзивной школы. Анкетирование педагогов позволило обнаружить особенности психологической готовности педагогов к инклюзивному обучению лиц с ОВЗ: с одной стороны, позитивное отношение к обучающимся этой категории и готовность их обучать, с другой стороны, прослеживается недостаточная устойчивость этого отношения и неудовлетворенность потребности учителей в познании лиц с ОВЗ и специфики работы с ними.
References
- 1. Алехина С.В. Готовность педагогов как основной фактор успешности инклюзивного процесса в образовании [Текст] / С.В. Алехина, М.А. Алексеева, Е.Л. Агафонова // Психологическая наука и образование. – 2011. – №1. – С. 83–92.
- 2. В Казахстане растет число детей с инвалидностью [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://kursiv.kz/news/obschestvo/2019–04/v-kazakhstane-rastet-chislo-detey-s-invalidnostyu
- 3. Королева Ю.А. Мотивационно-ценностный компонент готовности к инклюзивному образованию педагогов республики Ингушетия [Текст] / Ю.А. Королева, Л.С. Измайлова // Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования: материалы Международной научно-практической конференции. – Уральск: ЗКГУ, 2016. – С. 212–215.
- 4. Королева Ю.А. Готовность педагога к работе с обучающимися с ОВЗ как условие успешности инклюзивного процесса (на материале Оренбургского региона) [Текст] / Ю.А. Королева // Вестник ТОГИРРО. – 2016. – №1. – С. 296–299.
- 5. Черномырдина Т.Н. Формирование психологической готовности будущих педагогов к профессиональной деятельности в условиях инклюзивного образования [Текст]: автореф. канд. психол. наук / Т.Н. Черномырдина; 19.00.07. – 26 с.
Comments(0)